为全面贯彻《纲要》和《指南》精神，深入打造全视角，多方位、深层次的幼儿园良好环境，在“玩中学”“做中学”中促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。10月25日上午，渑池县实验幼儿园开展了班级区域环境创设评比活动，评审组由园领导班子和各班班主任组成。

 

　　本次评比采用“参观讲解”的方式。评比围绕环境创设、区域规则、材料投放三大板块来开展。环境创设坚持“让每面墙壁会说话”的原则，赋予每个活动区丰富的生命力：区域规则坚持“小场地、大绽放”的原则，因势而设、地尽其用的挖掘空间，最大程度的满足幼儿游戏欲望和游戏行为；材料投放坚持以“低结构开放性材料为主”将多维度的材料收集起来，按照游戏材料类别进行划分，满足幼儿个体差异，尊重孩子个性化发展。

 

　　各班教室向评委组详细介绍了班级环创的设计主题、设计意图、以及环境、区域和幼儿如何进行互动的方法。班级有特色、处处有亮点，环境创设生动形象富有童趣，切合幼儿年龄特点，蕴含教育意义，使班级环境真正成为了“无声老师”。

 

　　本次区域环境创设评比活动，凝聚了该园教师的教学智慧，丰富了幼儿的教育资源，为幼儿创设了充分表达和表现的机会，力求使幼儿通过与环境的互动促进其各方面能力的发展。使幼儿园真正成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。

 

　　（通讯员 张楠 供稿）