4月27日至29日，二七区建新街幼儿园依据《幼儿园教育指导纲要》中“环境育人”的理念，开展了环境创设活动，旨在用精细化的教育环境打造丰富的隐性课程，使幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获取经验的需要。

 

    本次环境创设，各班分别运用“水粉、水墨、油画棒、超轻黏土、不织布、线描”等艺术表现形式，在打造风格多变的班级、走廊和楼梯环境的同时，重点突出幼儿的主体性，将幼儿参与环境创设过程放到首位。

 

    看，班级中，由油画棒画装饰的区角吊牌，彩色不织布粘贴的家园联系栏；走廊上，由水粉刷出的主题墙，水墨画卷和轻泥小火车装饰的画框，线描青花瓷瓶布置的展架；楼梯旁，由品格教育下的“感恩、责任、节俭、创意”等手工作品铺满的展框……孩子们俨然成为了这次环境创设的小主人，通过画、捏、涂、抹、描、粘贴等一系列美术技法，为环境创设“出谋划策”，让动手动脑的创作痕迹遍布校园的各个角落，在群策群力的参与过程中上了一节“主动、创造、合作”的好课，并将这些优质品格内化于心。

 

    建新街幼儿园将继续本着“以幼儿发展为本”的原则，精细化管理的方法，着重打造具有教育性、情趣性、参与性的良好班级环境，让环境的隐形教育功能促进幼儿身心全面发展。

 

    （通讯员 王娟 供稿）