为了加强幼儿园之间的交流，促进幼儿教师专业化的发展。4月11日上午，阳城镇中心幼儿园举行幼儿教研活动。来自阳城镇中心幼儿园的业务园长，骨干教师，幼教教研员等共计13余人参加了本次教研活动。

 

　　围绕“幼儿教师教学行为的改进”这一主题活动，阳城镇中心幼儿园以区域活动――建构游戏为载体，首先由大班组老师组织幼儿进行建构游戏、观察、记录与分享等系列活动展示。参加本次教研活动的全体同仁进行了认真观摩阳城镇中心幼儿园老师的精彩分享以及孩子们在游戏中表现出来的创造力、想象力和孩子们在游戏中体验的快乐情感，赢得了观摩教师的一致好评与阵阵掌声。观摩结束后，在阳城镇中心薛文娜老师的主持下，全体参与活动人员就阳城镇中心幼儿园建构游戏展示活动，围绕杨琳园长提出的“自主游戏的观察是否要目标先行？自主游戏中教师该如何解读幼儿的游戏行为？”这两个问题，结合主题“幼儿教师教学行为的改进”进行了一个多小时的交流与研讨。研讨会场氛围轻松、积极、热烈。各园代表积极发言，认为阳城镇中心幼儿园老师在本次教研活动中认真贯彻落实了《指南》精神，以自主游戏为主要的教学形式先行于中心城区的幼儿园一步，为他们在以后的教师教学行为的改进方面提供了很好的范例，同时也提出了非常宝贵的意见。

 

　　最后，杨琳园长作了总结，她对本次活动的成效给予充分的肯定与赞许。此次教研活动的成功举办，对幼儿教师教学行为的改进提供了可借鉴的范例，对阳城镇中心幼教的教学教研都具有十分积极的意义与影响。同时也希望在今后的教研活动中，教师们能够敢于面对问题，研究问题，反思自己，促进教师专业水平的提升。

 

　　（通讯员 陈静 供稿）