区域活动以其符合幼儿为本的教育理念，满足幼儿个别化学习需求的特质早已在区内各个幼儿园落地开花。为进一步提高区内幼儿园开展区域活动的有效性，12月13日、14日，郑州高新区组织开展了区域观摩研讨活动，第一幼儿园、春藤路第一幼儿园、六一幼儿园、科学幼儿园承担了此次观摩，全区注册幼儿园园长、骨干教师400余人次参加此次观摩研讨活动。

 

　　为使观摩老师知其所然更知其所以然，提高研讨效果，此次观摩由班级老师介绍、现场观摩、研讨交流、总结提升四个环节。

 

　　首先是班级老师介绍班级区域活动开展情况，老师们从区域的种类与设置、区域环境的创设与利用、区域材料的选择与投放几个维度对班级区域情况进行了介绍，精心准备的PPT、讲解与材料展示的形式相结合，让观摩教师深入了解了各个班级区域设置与利用情况。

 

　　观摩现场更是精彩纷呈，导入环节激发幼儿参与兴趣，选区环节引导幼儿制定计划，游戏环节适时介入指导，评价环节形式多样，老师们组织区域活动的能力及水平得到了观摩老师的高度认可。再看孩子们呢，认真专注、积极参与、合作探究、常规良好，孩子们的状态彰显了区域活动在各个幼儿园开展的常态化、规范化、有效性。

 

　　研讨交流以开放班级为基本单位，带班老师的自我反思，观摩教师的意见建议，优质的沟通研讨环境、氛围让研讨更加有效。老师们纷纷表示，此次观摩学习有内容、有深度、受益匪浅。

 

　　总结提升阶段，郑州高新区社会事业局幼儿专干付俊枝首先对教师在区域中能依据不同年龄段幼儿提供材料，并能深入地观察，调整区域材料等进行肯定；随后从材料投放的层次性，有效性进行总结；最后就区角活动开展时教师要准备的操作单，记录表，观察评价表等进行强调。

 

　　此次观摩交流，为全区各幼儿园、教师搭建了交流学习的平台，围绕区域材料的有效性为核心展开了深入的研讨与交流，相信会为各幼儿园提高区域材料的有效性，提高区域活动质量奠定良好的基础。