为深入落实“五育并举”教育方针，全面展示学校美育课程建设成果和学生综合素养提升成效，5月30日下午，中牟新区滨河路小学隆重举行了2024—2025学年第二学期社团成果展示活动。本次活动分为“静态展示”和“动态展演”两大板块，涵盖校级、班级多类社团课程，既体现出美育与学科的深度融合，也展现了学校在“双减”背景下推进素质教育的探索与成效。

静态展示部分于当日下午在校内多个教学楼展区同步开展。此次静态展示共包括水粉画、书法、剪纸、心理、美食、茶艺等校级社团，以及融合语文、数学、英语等学科的班级社团，展示内容丰富、形式多样、创意十足。

在一楼玻璃连廊，剪纸社团的展台格外引人注目，一幅幅精致的传统剪纸作品凝聚了学生们的巧思与匠心，主题涉及传统节日、校园生活与童趣想象，构思巧妙、刀工细腻，体现了传统技艺与现代审美的有机融合。

走进“静墨轩”书法社团展区，楷书、隶书、行书作品错落有致，笔墨之间展现了孩子们对中华文字的敬畏与热爱；硬笔书法社团的成果也不容小觑，字体工整有力，透出浓厚书香气息。

茶艺、美食、心理等社团在布展上尤为精致，不仅呈现成果，更通过实景再现、现场讲解等形式营造出沉浸式观展体验。学生们落落大方的解说、从容有礼的举止，让参观者在“品美食、闻茶香、悟心灵”中感受到社团课程的深度育人力量。

班级社团更是亮点频出。三年级语文社团《针间遗韵》展示了孩子们以针线为媒，用童心描摹文字之美；《毕业纪念》展台则将六年级学生六年成长轨迹凝聚为一本本纪念册，情真意切，引发了许多老师和家长的共鸣；《多彩英语》《英语绘画角》等融合语言与绘画的作品，既趣味十足又充满童真。

据悉，此次静态展示共布展图文作品数百件，各展区均布置美观、氛围浓厚，既是艺术空间，也是学生成长的舞台。

当日下午，风雨操场内鼓声阵阵，欢呼四起，校级与班级社团代表团队依次登台，为现场师生呈现了一场视觉与听觉的双重盛宴。

管乐社团以一首铿锵有力的《金色号角》为整场展演拉开帷幕，演奏整齐、音色饱满，点燃了全场氛围。紧接着，啦啦操社团身着统一队服，用朝气蓬勃的动作演绎青春律动；舞蹈社团则带来融合民族风与现代感的舞蹈《花开盛世》，舞姿翩跹，感染力十足。

传统与创新交融是本次动态展演的一大亮点。舞龙舞狮社团在鼓点中腾跃翻滚，将民俗文化搬上校园舞台；魔术社团的小演员一登场便吸引全场目光，他们手法娴熟、节奏把握精准，为观众带来惊喜连连；非洲鼓社团则以激情节奏为展演增添国际化色彩，展现学校开放多元的育人视野。

班级社团的表演同样令人眼前一亮。《少年有志》课桌操、《雪龙吟+天地龙麟》课桌舞、《哪吒》手指舞等项目，将语文、数学等课程内容巧妙融入舞蹈表演之中，不仅富有教育意义，也极具观赏价值。一年级语文社团《追光少年》用生动的肢体语言诠释了追梦少年的精神风貌，展示出学段低、精神高的特点。

整场动态展演历时一个半小时，气氛热烈，高潮迭起，赢得在场师生与评委的一致好评。

此次美育成果展演活动，不仅是一次展示、一次检阅，更是一次思维的碰撞与教育方式的更新。各社团坚持“以生为本”，在课程设置、成果产出、展演形式等方面不断创新，使学生在参与中获得知识、情感与能力的综合成长。

校级社团注重艺术专业素养的提升与学生个性发展；班级社团则更多体现学科融合、过程育人、创造性表达的理念，两者相辅相成，形成了滨河特色的“全景式美育生态”。

学校也将此次成果展示活动纳入优秀社团评选考核体系，进一步激发师生参与热情，推动社团课程高质量发展。

教育的终极目标，是帮助孩子成为完整的人。美育，不止于美术、音乐、舞蹈，更是审美、创意、表达、合作、理解力的集中体现。中牟新区滨河路小学将以此次展演为契机，继续加强社团课程建设，挖掘课程价值、丰富育人内涵，为每一位学生搭建展示个性、发展特长、实现梦想的平台。

（通讯员 张玲 供稿）