为加强班主任队伍建设，提高班级管理成效，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任间的交流与合作，3月6日下午，中心路小学名班主任工作室成功举办了经验交流活动。工作室成员赵晓利老师和孙海霞老师，分别就“培养孩子良好学习习惯”和“班级管理心得”两大主题进行了深入细致地分享。

活动伊始，贺璐璐老师简要介绍了本次交流活动的目的和流程，为活动拉开了序幕。

学习习惯是塑造学生学习能力和素质的关键因素。赵晓利老师在分享中着重强调了培养孩子良好学习习惯的必要性。在提升专注力方面，她建议创设优化的学习环境，并通过专注力训练有效提升学生的学习效率。最后，赵老师特别指出家校合作的重要性，提议班主任和各科教师都应加强与家长的沟通交流，积极组织家校互动活动，实现家校合作，共同助力孩子良好学习习惯的养成和学习能力的提升。

孙海霞老师从班级管理的视角出发，分享了她的宝贵经验和心得。她首先阐述了如何有效培养班级骨干，并详细说明了通过小组间的良性竞争来激发学生积极性的方法。在班级活动方面，孙老师介绍了“伴你二十一天护宝行动”等独具特色的活动。这些活动不仅有效培养了学生的爱心、耐心和责任心，还巧妙地借助观察日记的形式，显著提升了学生的写作能力和书写水平。

两位老师的分享内容丰富且实用，赢得了在场老师们的一致认可和热烈的掌声。工作室主持人邵姗老师表示：本次经验交流活动，班主任们不仅汲取了许多切实可行的班级管理方法，还深刻领悟到培养学生良好学习习惯的深远意义。今后，中心路小学名班主任工作室将继续开展多种形式的活动，使班主任们相互学习、取长补短，将更多的新思想、好方法巧妙融入实际工作中，以智慧引领班级，悉心做好学生成长的引路人。

（通讯员 席晓雯 申珂 供稿）