为加深学生对传统节日的了解，感受传统文化的魅力，厚植文化自信之根，5月13日下午郑州市第七十五中学（小学部）三年级语文组以“趣味语文实践 彰显文化自信”为主题，在每周教研新样态的舞台上进行分享、研讨。学校党支部书记曹军及小学部全体语文老师参与此次教研活动。

刘亚君老师围绕《一间自由生长的教室》这本书，从适时“区别对待”、成为“戏精”老师、展示自身教育管理魅力等三方面结合文本内容和自身的教育实践小故事，分享了教育管理的智慧。

郑鑫鑫老师从综合实践活动的教材编排分析、单元视域下实施梳理与探究实践活动教学的必要性、单元视域下小学语文梳理与探究实践活动教学策略：整体解读教材，确定大单元概念；坚持以生为本，加强过程性指导；重视评价反思，提升学习质量等方面，分享“单元视域融合理念，以生为本开展实践”的设计理念。

张瑞枝老师从“组内教研，走进单元学习主题”“课程实施，感受传统文化魅力”“教学反思，促进系列课程完善”等方面，对三年级本次综合性学习的过程和成果进行了全方位、详细的分享与讲解。

姚鑫鑫老师围绕“课程综合性的体验、课程实践性的体验、课堂开放的体验”等方面，对综合性学习的收获和不足进行了总结、反思。

最后，学校党总支书记曹军做总结发言，曹书记针对本次教研主题进行了方法指导，指出语文教育要将短期目标与长期目标相结合、相贯通，既要立足当下，又要着眼长远；并以日常语文教学中，如作文批改、古诗文背诵等工作为例，分享了教育经验与教育智慧。 老师们认真聆听，受益匪浅。

奋楫笃行，方可臻于至善；凝心勠力，未来方能可期。勤学善思，践行梦想，探索语文教学的真谛，助力学生成长，我们75中语文组同仁们一直在坚守，未来之路我们必将攒足精神，聚力生长，接续奋斗，逐梦前行！

（通讯员 吴萌萌 供稿）