为了开阔同学们的视野，帮助他们了解科学的神奇，唤起他们的探索欲和好奇心，激发爱科学、讲科学、用科学的热情，3月28—29日，巩义市第二小学教育共同体六年级540名师生走进河南省科技馆，开展了一次深度研学体验，孩子们在玩中学，在学中玩，上了一堂行走的科学课。

此次共研学探索了三个场馆：动物家园、探索发现、创享空间。每走进一个场馆，同学们都会激动不已，他们争先恐后地学习体验每个科技模具，在动手操作中领略着“声、光、电”等领域在科技应用中的魅力。

“动物家园”通过动物环境、动物行为、适者生存、人与自然等展示，采用沉浸式、立体化和情境再现，组合展示世界野生动物及其生态系统。培养了孩子们对大自然的敬畏与呵护之情，以及探索生物多样性探索的好奇心。

“创享空间”里，工程大道、影视基地、艺术公园、探客营地、Ai探客等多元化的主题体验，都在吸引着孩子们。他们认真观察着、积极体验着、愉快的操作实践，身临其境般感受科技给人类带来的无限神奇。

在“探索发现”展区，孩子们初步领略了声光物理、运动旋律、电磁、重力、数学的神奇知识。通过探索各种科技展品和互动体验，逐步培养了孩子们的科学素养，激发了他们的科技兴趣和创新思维。

一堂行走的科学实践课，带给了孩子们满满的收获。他们忘记了疲劳，眼睛里全是智慧的光芒。此次研学保护了他们的好奇心和想象力，培养了他们对科学的兴趣和创新实践的能力。爱科学的种子在心中悄然生根，梦想的光会照亮他们前行的路。

（通讯员 张会利 供稿）