“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。在收获的季节里，为了充分发挥科学课程的育人功能，落实立德树人根本任务，立足学生核心素养的发展，帮助科学教师准确把握教材教法，提升教师的专业能力和核心素养，9月13日上午，上街区教育教学保障中心小学科学学科组织全区小学科学专职教师在新建小学进行新学期科学教研会及教材教法培训。会议在上街区小学科学教研员赵蕾老师的指导下，由小学科学兼职教研员李玲老师主持。

会议首先分享了本学期科学教研计划，希望科学教师转变观念，以研助教，认识到科学教学的重要性，提高认知，认真做好科学教研，在新课标的引领下，耕读科学教材教法，认真学习河南省小学科学课堂教学基本要求，规范课堂教学行为，提高课堂教学质量，及时学习教材讲解，向“新”而行，聚焦核心素养。

接着，老师们认真聆听北京朝阳区教育科学研究院王素英老师主讲的小学科学大象版六年级上册整体教材解读，王老师从怎样在新课标理念下用好现有教材、教材编写思路、科学探究主线、科学探究目标、教材培养目标的途径和方法等方面进行了深入浅出的解读，让老师们受益匪浅。

通过本次活动，全区小学科学教师提高了科学教研意识，深入学习领悟在新课标理念和要求下，根据科学课堂教学基本要求，运用好教材教法，明确今后教育教学工作的方向。相信参会的每一位教师都会不断学习思考、吸收前进、提升自身专业素养，彰显出科学学科的育人价值，进一步促进科学素养教育的全面提升。

（通讯员 周晓红 供稿）