为全面提升教师的综合素养，9月11日下午，郑州市上街区初中语文教研会在郑州市第二外国语中学阶梯教室召开。

在会上，郑州市上街区教科研中心语文教研员孙月巧总结了上学期的语文教学工作，并开展了题目为《语文学习情境创设的有效路径》的专题讲座。孙月巧分别从内涵、特征、现实价值、创设步骤、创设策略等方面详细介绍了语文学习情境，她运用具体的课例，清晰地讲解了情境教学设计的相关问题，使在场老师对语文学习情境的内涵和创设方法有了更加深入的理解。

郑州市上街区名师工作室朱建奇老师开展了《让语文大单元作业设计“有法可依”》的专题讲座。他从当前语文作业设计中存在的问题出发，探讨了大单元语文学科作业分类、大单元作业设计原则等相关内容。他以新闻采访作业为例，带领老师们寻找大单元作业设计的方向和路径。

“两位老师深入地解读和剖析，对我的实际教学提供了很大的帮助。大单元教学不能将单元简单理解为‘教材的单元’，语文课堂教学通过情境教学法的应用，能最大限度促使学生对语文学习的理解与运用。在今后教学中，我将继续做一名学习型教师，不断提升自己的专业能力与教育教学能力。”我校教师赵丛娟说。

此次语文教研活动为老师们探索情境教学、大单元教学进行了针对性的指导，老师们纷纷表示将在新理念的引领下，更加积极探索课堂教学新模式，做新课标的践行者。

（通讯员 尹红雁 供稿）