为了有效落实“双减”精神，充分领会基于核心素养的作业设计，许昌市第六中学生物备课组教师以实践作业为抓手，减负增效，使新课标的指导作用在教学中落到实处，老师们精心设计作业，充分发挥作业的诊断评价功能。培养学生善于探究、敢于创新、勇于实践的科学精神。

11月7日，许昌市第六中学生物组组织学生开展了“认识调料，吃定生物”主题特色作业，让同学们在生活中走进厨房认识调料，结合所学知识并查阅资料，思考厨房里的调料从生物角度应如何去介绍，在动手实践中快乐学习，收获成长。

活动中，同学们尽情发挥他们的创意，充分利用他们的绘画或手工能力，将调料中的生物学知识制成一幅幅精彩的作品。学生在参与实践活动的过程中提高了对生物学科的认识，加深了课本文化知识的内化程度，将理论知识与实践相结合，以理论指导实践，以实践验证理论，在提高生物知识内容学习效果的同时了带动了学科素养的培养。

成长不只在课堂，学习不只在学校，生活中处处有学问。本次活动立足于“双减”及学校“五育并举”“美育特色”理念，让学生走进生活，动手动脑，培养了学生的核心素养和综合能力，明白生活与学习息息相关，从生活中学习，从学习中提高生活幸福感。

（通讯员 靳明申 王顺平 供稿）