为进一步提高教师识字教学能力，激发孩子自主识字兴趣，提升家长辅导孩子方法，构建教师、学生和家长共同成长的平台，2024年5月26日，罗山县第四实验小学成功举办了以“弘扬汉字文化 推进识字教学”为主题的专家报告会。

河南师范大学附属小学校长李万里、教师张喜妹等专家团队应邀出席，罗山县庙仙中心校等兄弟单位的教师、四实小的师生和家长代表300余人参加了活动，四实小党支部书记、校长何子斌主持活动。

活动开始前，李万里校长团队一行在四实小校长何子斌的陪同下，饶有兴致地参观了罗山县第四实验小学。园林化的校园、现代化的设备、高端的功能室、浓郁的书香气......伴随何校长的细心讲解，专家们每到一处都边听边拍，赞不绝口。

活动伊始，何子斌校长代表学校作了激情飞扬的致辞，向参会人员表示热烈欢迎，向李万里校长一行传经送宝表示衷心感谢。他指出：汉字字音通意，字形藏理；汉字横平竖直，方方正正；汉字构造精巧，行美旨远。如何让我们的孩子从小领会汉字之美，并能趣识汉字、乐学汉字、爱识汉字？希望举办此次活动能为教师和家长解惑。其间，他对上午的活动流程作以说明，并对作课教师和专家进行简介。

接着，专家团作了趣味识字课例展示。张老师主讲《汉字奥秘1》第4课《象形及像事物整体轮廓的象形字》，参加学习的是一年级的小朋友。她首先介绍了汉字的起源：结绳记事说、仓颉造字说、原始图画说；其次创设闯关三环节：我是造字小能手、我当汉字讲解员、火眼金睛“慧”识字；最后师生小结收获。她通过神话故事“后羿射日”“嫦娥奔月”激发了孩子的识字兴趣；引导观察“日、月”等字从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程，感受到中华文化的博大精深；她以精湛的粉笔字、亲切的教态、巧妙的设计，让孩子们勤于观察、乐于表达、喜爱汉字。

课例观摩结束，县优秀语文教研员张伟作即兴点评。他认为张老师的这节观摩课，有效落实了语文课程的四个核心素养。用课件展示中国汉字的发展历程，感受了汉字丰富的内涵，培养了学生的“文化自信”；创设丰富的情景，引导学生积极的观察和表达，促进了学生的“语言运用”，提高了学生的“思维能力”；引导孩子观察汉字形体，通过自己动手画画和认真书写，提升了学生的“审美创造”能力，根植了爱国情怀。张教研的一席话让参会者豁然开朗。

点评结束，专家讲座耳目一新。李万里校长以《弘扬汉字文化 推进识字教学》为题，给大家作了精彩的分享。一、了解汉字起源演变，激发学生识字兴趣。诸如：结绳记事说、仓颉造字说、原始图画说。二、挖掘汉字构字规律，感受汉字文化内涵。从汉字的演变：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书.....从象形字“鼠”、指事字“元”、会意字“休”、形声字“裹”等让我们感受了汉字文化丰富的内涵。三、揭示汉字丰富内涵，体会汉字蕴含智慧。李校长以鲜活的汉字为例，如形态各异的“手”、作用巨大的“火”等，让我们体会到汉字蕴含了中国古人无穷的智慧。四、推荐优质课程资源，提高汉字文化素养。李校长的讲座深入浅出，令人耳目一新；其间，他经常与师生互动，增强了培训的感染力和实效性，激起了一阵阵热烈的掌声。

感受中国汉字神韵，弘扬中华传统文化。正如何子斌校长指出：罗山县第四实验小学将以此次活动为契机，从一年级开始弘扬汉字文化，厚植家国情怀，用中华传统文化的丰富内涵引领四实小学子向美而行，向上而行！

（通讯员 包洋 何子斌 鲁家宝 供稿）