为全面落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》，6月17日，尚德小学开展了一、二年级无纸化测试活动。此次活动以《义务教育课程标准》为指引，将学科知识融入趣味闯关游戏，通过“玩中学、玩中评”的方式，让一、二年级的小学生们在轻松愉悦的氛围中展现学习成果，活动邀请了部分家长代表担任评委。

“字词小博士”现场，小同学们随机抽取题卡，准确认读 “旅行、帐篷、松柏”等词语，还能快速说出“描写春天、颜色、天气”等词汇，一个个“识字小明星”在闯关中闪闪发光。

“诵读小明星”环节，《黄山奇石》的奇妙、《妈妈睡了》的温情等课文片段被小同学们用抑扬顿挫的朗读演绎得栩栩如生，孩子们在声韵中感受文字之美。

“背诵小能手”闯关中，“墙角数枝梅，凌寒独自开”“与朋友交，言而有信”等古诗、名言和课文片段的背诵挑战中，孩子们摇头晃脑的模样里满是自信，流利的背诵引来阵阵掌声。

“语言表达我最行”活动中，同学们脑洞大开，有的孩子对着 “心爱玩具”侃侃而谈，有的用“松鼠尾巴像降落伞”描述动物趣事，还有的在情景图中编织出充满童趣的故事，语言流畅、想象丰富的表现让评委老师频频点赞。

“计算能手”比拼中，孩子们通过口算、图文应用题等形式，快速解决“20以内加减法”“物品价格计算”等问题，小脑袋飞速运转的样子充满活力。

“火眼金睛”现场，孩子们通过图形辨认、规律寻找、测量对比等破解“图形密码”，将抽象概念转化为直观认知。

“最强大脑”闯关中，逻辑推理题让小同学们化身“数学侦探”，“小明比小红高，小红比小华高，谁最高？”“根据钟表指针说时间”等被同学们一一解决，孩子们皱着眉头思考的模样，正是数学思维萌芽的可爱瞬间。

“探索问题岛”活动中，结合生活场景的实践题最具挑战性，“书包中的文具分类”“用积木搭建立体图形”“设计周末时间安排表”等，让孩子们在动手操作中感受数学与生活的紧密联系，解题过程充满创意。

学无“纸”境，快乐无“笔”。此次无纸化测试打破了传统纸笔考试的束缚，让孩子们在闯关中感受学习的乐趣，在互动中培养自信。尚德小学将以此次活动为契机，继续探索轻负高效的评价模式，让教育回归本真，让每个孩子在“无纸”的学习天地中，收获知识、收获快乐、健康成长。

（通讯员 檀颖 供稿）