为激发全体教师的读书热情，提高教师思想站位，进一步提升管理成效，渑池县洪阳镇中领导班子成员率先垂范，阅读《卓有成效的管理者》一书，并交流分享心得体会。

会上，教导处郑小玉主任，德育处王巧红主任，后勤处侯海刚主任从“卓有成效是可以学会的、掌握自己的时间、如何发挥人的长处、我能贡献什么、要事优先、决策的要素和有效的决策”六个方面展开交流，并结合岗位实际分享了心得体会，大家相互启发，由浅入深，学懂弄通，探寻如何成为卓有成效的管理者之道。

随后，刘钢副校长表示，“管”不是“官”，管理者不等于领导者，想要成为卓有成效的管理者，首先应该学会自我管理，培养慎独精神，管理好自己的时间；身为管理者，决策要明确计划、行动、反馈，防患于未然；要学会放权，提升全局式领导力。

许云发副校长表示，在人员管理方面，需要管理层做到“抓大放小”，要事优先，能够站在学校整体发展的角度思考问题，自觉加强团队建设，提升教师业务能力，因岗设人，因人设岗，用人所长，为学校的高质量发展不断探索和实践。

郑银成副校长表示，第一，读百本书，不如好书读百遍，学得多不如学得精；第二，在工作中学习，在学习中工作，学有所效是关键，要真正将学习变成一种习惯，将习惯落实到行动上；第三，沟通的目的是为了达成共识，有效沟通必须建立在思想、认识、行动、目标统一的基础上，学会换位思考。

张冠华校长总结指出，管理的本质不在于知而在于行，作为管理者，一要明确做事的原则，不人云亦云，不随波逐流；二要修养大胸怀，锤炼大格局，成就大境界；三要坚持锻炼，坚持读书，坚持思考。张校长强调，领导班子成员是学校发展的核心力量，应以身作则，通过不断的学习、丰富的实践，提高自己的学识、能力、格局和吃苦耐劳的精神，努力成为“卓有成效的管理者”，推动学校教育高质量发展。

“管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素，但并不是只有高级管理者才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。”本次读书交流会为老师们指明了卓有成效的管理的正确思路，近距离地交流分享让大家在思想碰撞的过程中不仅获取了新知识，也进一步增强了工作协作意识和沟通交流能力，营造出了更富底蕴的书香校园氛围。

（通讯员 吴华 供稿）