为推广优秀教学经验，提升教师队伍专业素养，助力乡村留守儿童成长，近日，内乡县马山口镇李井村小学聚焦青年教师教学创新实践，以该校教师符桂英的教学案例为核心，开展了“创新教学方法，点亮乡村童心”主题经验分享活动。全校教师、符桂英所带班级学生代表及部分家长参与本次活动。

本次活动分四个环节有序开展。首先是教学成果展示环节，学校在会议室设置展示区，集中陈列符桂英制作的手工教具——废旧纸箱改造的数学模型、彩色卡纸裁剪的拼音卡片等近20件作品，同时播放其带领学生到田间地头观察农作物生长的实践课堂视频。鲜活的教具与生动的课堂场景，让参与人员直观感受到她的教学创新理念。随后进入经验分享环节，符桂英结合自身教学经历，详细讲解了针对乡村留守儿童基础薄弱、性格内向的特点，摒弃“填鸭式”教学的具体做法。她重点分享了如何结合乡村孩子的生活经验设计教学方案，以及通过田间实践课、手工教具制作等方式激发学生学习兴趣的实操技巧。第三环节为互动研讨，参与活动的教师围绕“乡村课堂如何创新”“留守儿童课堂关注重点”等问题展开讨论，不少教师现场提出教学中遇到的困惑，符桂英逐一解答并与大家交流经验。最后是学生分享环节，5名学生代表依次发言，讲述符老师的课堂给自己带来的变化。

活动结束后，参与人员均表示收获颇丰。教师们纷纷表示，通过本次活动，不仅学习到了可落地的乡村教学创新方法，更受到了符桂英教育情怀的感染，未来会尝试将田间实践、手工教具等方式融入自己的课堂。学生代表则提到，符老师的课堂让学习变得有趣，自己不仅成绩有所提高，还变得更加开朗自信，敢于在课堂上主动发言。据统计，符桂英所带班级学生课堂主动发言次数较去年同期增加三倍，班级整体成绩在年级排名中提升两个位次。

谈及本次活动及符桂英的教学工作，张青云校长点评道：“符老师身上有着青年教师特有的朝气与韧劲，她不满足于照本宣科，而是真正走进孩子的心里。本次活动以她的教学实践为切入点，为全校教师搭建了交流学习的平台，有效推动了我校教师队伍教学能力的提升。”

符桂英表示，未来会继续扎根乡村教育一线，同时积极配合学校做好教学经验推广工作。本次活动的开展，不仅让优秀教学经验在校园内得到传播，更为李井村小学乡村教育质量提升注入了新动力。

（通讯员 郑朝阳 供稿）