为总结近期学校管理观摩活动经验，促进辖区学校管理水平的整体提升，12月20日，镇平县张林镇中心学校组织召开学校管理观摩总结会。辖区14所中小学校长、中心校相关负责同志齐聚一堂，会议围绕县观摩筹备工作、枣园镇学校观摩收获及后续工作规划三大核心议题展开深入交流，凝聚发展共识。

会议伊始，各学校校长依次发言，聚焦三大核心议题分享思考与感悟。在“为迎接县学校观摩的筹备工作与认识”环节，大家普遍认为，观摩活动是检验学校管理水平的“试金石”，是对学校常规管理、校园文化建设、教育教学成果的全面梳理和集中展示。各校以此为契机，开展了环境整治、档案规范、校园文化深耕、特色提炼等多方面工作。以“以评促建、以评促改”为导向，将迎检筹备转化为提升办学质量的内生动力。有效推动了学校日常管理的规范化、精细化。

在谈及“观摩枣园镇四所学校的收获与值得学习之处”时，会场气氛热烈。校长们对枣园镇陈岗小学的“阅韵文化”、匠心独运的楼梯与宿舍文化、富有生机的劳动实践基地；山北、山南小学的扎实管理；以及中心小学以“润德文化”为引领，深度融合农耕劳动实践、石头文化等特色育人途径给予了高度评价。大家一致认为，枣园镇学校的共同亮点在于：一是文化立意深。各校均能将办学理念物化、活化于校园环境之中，形成浓厚的育人氛围，如“阅韵”“润德”等主题鲜明且一以贯之。二是空间利用巧。充分利用楼梯、走廊、角落等，打造浸润式文化景观，让每一面墙、每一处景都发挥教育功能。三是实践融合实。将劳动教育、德育与本土资源（农耕、石头）紧密结合，建设了真实可感的实践基地，活动课程化、常态化，育人效果显著。四是管理细节精。从校园卫生到物品摆放，从师生精神面貌到档案材料，体现出精细化管理水平。这些宝贵的经验为张林镇各校提供了直观而深刻的学习范本。

结合观摩所得，校长们就“接下来在学校管理中准备怎么做？”畅谈了初步构想。大家表示，将立即组织本校管理团队和教师传达学习，消化吸收枣园镇学校的先进经验，打造具有本校特色的文化品牌。一是重新审视与提炼本校校园文化主题，使其更鲜明、更具引领性；二是因地制宜，挖掘本校及本地资源，优化校园环境文化设计，让文化育人理念渗透校园每个角落；三是大力拓展实践育人途径，探索建设小而精、有特色的劳动或实践基地，促进五育融合；四是狠抓管理常规，在精细化上下功夫，提升学校整体治理效能。五是加强校际交流合作，搭建经验共享平台，形成“互学互鉴、共同提升”的良好氛围。

最后，中心校校长李兆杰作总结讲话。他指出，组织观摩的目的在于“开眼界、启思路、找差距、促行动”。全体校长要树立“以人为本、精细管理、文化引领”的理念，既要借鉴枣园镇学校的先进经验，又要立足张林镇实际，突出本土特色，打造具有辨识度的办学品牌。他对各校下一步工作提出明确要求：一要消化吸收观摩经验，结合本校实际找准切入点，避免“照搬照抄”，注重“因地制宜”；二要锚定文化建设核心，将文化育人贯穿学校管理全过程，打造有温度、有特色、有内涵的校园生态；三要强化责任担当，校长要当好“领头雁”，带领教职工以务实作风推动各项工作落地见效，全力推动张林镇教育事业高质量发展。

此次观摩总结会的召开，为张林镇各校搭建了经验交流、思想碰撞的平台，进一步明确了学校管理的优化方向。下一步，镇平县张林镇各校将以此次会议为契机，将观摩所学转化为实干举措，聚焦精细化管理、特色化发展，不断提升教育教学质量，以更加务实的作风、更加有力的举措，推动教育教学质量持续提升，为辖区学生提供更优质的教育服务。

（通讯员 陈瑞敏 供稿）