为深化心理健康教育工作内涵，提升心理健康教师的教育水平，为师生们的健康成长保驾护航。6月18日上午，杜岗小学在心理咨询室开展师生沙盘游戏活动。

活动伊始，心理咨询老师马爽以生动的语言向师生们介绍了沙盘游戏的基本原理和操作方法，使大家对这一新兴的心理治疗方式有了初步的认识。随后，在马爽老师的引导下，二年级的同学们纷纷动手，他们用手指轻轻拨动着细沙，构建出属于自己的小世界。每一个沙具、每一道线条，都蕴含着孩子们内心深处的情感和愿景。

在沙盘游戏的过程中，孩子们仿佛进入了一个神奇的世界。他们沉浸在自己的创作中，尽情释放内心的情感和压力。有些孩子在游戏中表现出了强烈的创造力和想象力，他们用沙具构建出了各种奇妙的建筑和景观；有些孩子则通过游戏表达了自己的焦虑和困惑，他们在沙盘中构建出了迷宫般的结构，似乎在寻找着出口。

马爽老师耐心观察着孩子们的游戏过程，不时地给予指导和建议。她指出，沙盘游戏作为一种非言语的心理治疗手段，能够让孩子们在无意识中将自己的内心矛盾、负面情绪及潜在心理问题投射到沙盘中。通过游戏的互动，孩子们可以在不知不觉中释放压抑的情感，达到自我疗愈的目的。

除了孩子们的参与，老师们也积极参与了沙盘游戏活动。他们纷纷表示，通过这次活动，不仅了解了沙盘游戏的基本理论，还亲身体验了游戏的魅力。他们认为，沙盘游戏不仅有助于孩子们的心理健康教育，也可以作为一种有效的教学手段，帮助学生更好地理解自己和他人。

活动结束后，师生们纷纷表示收获颇丰。他们认为，沙盘游戏不仅是一种有趣的游戏，更是一种有效的心理治疗手段。通过游戏，他们学会了如何面对自己的内心世界，如何释放压抑的情感。同时，他们也意识到了心理健康教育的重要性，表示将更加注重自我调节和心理调适。

此次沙盘游戏活动的成功举办，不仅为师生们提供了一个全新的心理健康教育平台，也为学校的心理健康教育工作注入了新的活力。杜岗小学表示，将继续探索更多适合师生的心理健康教育方式和方法，为师生的健康成长提供全方位的保障。

（通讯员 郑星 供稿）