为提升教学质量，促进教师专业成长，加强学片内合作，葛营学片于2025年6月13日上午成功举办了以“如何进行变式训练，引导学生归纳总结做题思路”为主题的联片教研活动。

活动伊始，宋沟小学的郑明丽老师和葛营小学的王真老师分别执教了四年级《简便运算专项练习》和五年级《第三单元 表面积增减问题专项练习》两节复习课。两位老师均以复习课的形式，围绕主题精心设计了层层递进的变式训练，引导学生积极思考、归纳总结做题思路，帮助学生梳理、巩固知识体系，充分展现了扎实的教学功底和良好的教学素养，为如何上好复习课提供了很好的范例。

两节观摩课结束后，郑明丽和王真老师进行了说课，分享了她们的教学设计与实践探索。随后，进入评课环节，各校教师代表积极参与。大家重点围绕“如何进行有效的变式练习”与“如何引导学生做好总结”展开热烈讨论。老师们一致认为，这两节复习课设计巧妙，真正做到了“举一反三”，不仅巩固了知识，更有效提升了学生的思维能力，值得学习借鉴。结合自身经验，教师们分享了观课感受，提出了诸多宝贵建议，现场交流气氛热烈，互动深入。

活动最后，中心校业务组进行了总结。领导高度评价了郑明丽、王真两位老师紧扣主题的复习课，称赞她们巧妙设计变式练习、有效引导学生归纳总结，展现了扎实功底。同时，领导提出了三点要求：一是希望全体数学教师将“变式训练”与“归纳总结”的理念内化于心、外化于行，转变复习课观念，提升其针对性与有效性；二是鼓励教师大胆尝试多样变式，探索引导学生总结方法的有效途径；三是强调学片合作需常态化，共享资源，共研问题，以实现整体教学水平的提升。

这场围绕“变式训练”与“归纳总结”的联片教研，为葛营学片内的复习课教学提供了清晰的思路和实践范例。活动的成功举办，有效促进了教师专业成长，加强了校际合作，更为提升区域教学质量奠定了坚实基础。

(通讯员 宋保磊 供稿)