5月28日，县教研室专家组一行深入石佛寺镇四龙小学开展教育教学专项调研活动。本次调研通过查阅档案、课堂观察、学科座谈诊断等形式，为学校教育教学工作提供精准指导，为学校未来发展指明了方向。

活动中，教研室专家分组走进语文、数学、英语等学科课堂，近距离观察教学实践，详细记录师生互动、课程设计及新课标落实情况。课后，各学科教研员与教师团队开展深度研讨，结合课堂实例分析教学亮点，针对课堂容量把控、分层教学实施等关键环节提出建设性建议。

镇平县教育教学研究室王三鼎主任查阅档案后强调，课堂教学应紧扣主线，适当精简支线内容，确保教学目标的清晰性和有效性。他指出，教师需以学生发展为核心，科学规划教学流程，做到“目标明确、重点突出、层次分明”，使每一节课都能让学生真正有所收获。 调研中，王三鼎主任详细分析了当前教学的五大专项内容，并特别强调阅读与写作在教学中的核心地位。他鼓励教师采用探究性学习方式，如项目式学习、问题驱动教学等，激发学生的学习兴趣，培养其独立思考和实践能力。 王三鼎主任指出，素养培育不能仅停留在理念层面，而应贯穿于每一节课的教学环节。他建议教师通过情境化教学、任务驱动、合作探究等方式，将学科核心素养真正融入课堂，促进学生综合能力的提升。 最后，王三鼎主任强调，教育教学工作必须秉持“求真务实”的原则，避免形式主义，确保每一项教学策略都能落到实处。他鼓励教师在日常教学中注重实效，关注学生的真实学习状态，不断优化教学方法，推动教学质量稳步提升。

此次调研不仅为四龙小学的教学工作提供了宝贵建议，也为学校的未来发展指明了方向。学校负责人表示，将认真落实王三鼎主任的指导意见，进一步优化教学管理，深化课堂改革，努力打造更加高效、更具活力的优质课堂。

（通讯员 王兰可 供稿 ）