为了激发学生对科学的兴趣，提升科学教师的教学创新能力，莲花小学开展了一场别开生面的科学实验及自制教具展示活动。此次活动以 “探索科学魅力，创新实验展风采” 为主题，鼓励科学老师们发挥创意，将科学知识融入有趣的实验和实用的教具中。

活动前期，学校的科学老师们积极响应，利用课余时间精心准备。大家纷纷发挥自己的专业特长和创新思维，有的老师从日常生活中寻找灵感，设计出简单易操作又充满趣味的小实验；有的老师则结合教材内容，自制了结构精巧、能直观展示科学原理的教具。

周二上午，展示初评活动在学校实验室如火如荼地展开。在展示现场，老师们依次上台，详细介绍自己带来的小实验或自制教具。每一个展示都充满了创意和惊喜。

李老师带来的 “会跳舞的盐” 实验，利用声音的振动原理，让盐粒在碗上随着音乐跳动，瞬间吸引了大家的目光。通过这个简单的实验，学生们可以轻松理解声音是如何产生和传播的，原本抽象的科学知识变得生动有趣。

张老师自制的 “地球公转演示仪” 则更加直观地展示了地球公转的过程和四季形成的原因。这个教具结构巧妙，通过手动操作，可以清晰地看到地球在公转过程中不同位置的光照变化，帮助学生更好地理解复杂的天文知识。

经过激烈的角逐，各年级评选出了最佳实验和教具。这些脱颖而出的优秀作品将在全校范围内进行展示。在全校展示环节，学生们排着整齐的队伍，饶有兴趣地参观每一个实验和教具。他们不时发出惊叹声，对科学的神奇充满了好奇和向往。在老师的讲解下，学生们还亲自参与到实验中，亲身体验科学的魅力，感受探索的乐趣。

此次科学实验及自制教具展示活动，不仅为莲花小学的科学老师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也极大地激发了学生们对科学的热爱之情。莲花小学将以此次活动为契机，继续推动科学教育的创新发展，让更多的学生在科学的海洋中畅游，培养他们的创新精神和实践能力。

（通讯员 丁小静 供稿）