为营造和谐向上的校园文化氛围，增强班级凝聚力，杜岗小学于近日开展了"最美教室"班级文化评比活动。本次活动以"一班一世界，一室一风景"为主题，全校所有班级全员参与，通过环境创设、文化浸润、特色展示三大维度，打造出兼具教育性、艺术性与童趣性的班级空间，让每间教室成为滋养学生成长的沃土。

活动自启动以来，各班师生集思广益，将班级特色与教育理念深度融合。教室充满童趣：彩虹心愿墙记录成长点滴，手工制作的二十四节气挂饰随风轻扬。

一年级将环保理念融入设计，用废旧纸箱搭建"创意树屋"，树枝上悬挂着学生的环保宣言；二年级开辟"红色基因"专栏，手绘英雄故事连环画成为德育新阵地。许多家长志愿者也参与其中，协助制作布艺装饰、绿植微景观，家校共育的温暖在细节中流淌。

由校领导、学科教师、学生评审团组成的评委组，从"环境整洁度""文化独特性""教育功能性""学生参与度"四个维度进行量化评分。学生讲解员们自信地介绍班级文化内涵：有的班级设置"情绪调节角"，配备减压玩具和心理绘本；有的创设"夸夸墙"，用温暖话语构建正能量场域；还有班级开发"劳动责任田"，每盆绿植都由学生认领养护。

此次活动不仅是一次环境美化行动，更是"五育融合"的生动实践。学生们在参与过程中提升了审美素养，强化了集体荣誉感，更在实践中领悟到"劳动创造美"的真谛。后续学校将通过"最美教室维护日志""文化墙季度更新"等机制，让班级文化建设常态化。

杜岗小学将继续深耕环境育人理念，让每一面墙壁会说话，让每一个角落能育人，在方寸之间书写润物无声的教育诗篇。

（通讯员 郑星 供稿）