在教育过程中，知识传授并非教育的唯一使命，学生的心理健康、情感需求同样需要关注。镇平县杨营镇杨营小学深刻认识到这一点，积极开展一系列非教学关心活动，通过课余谈心、游戏互动、健康讲座、家访等形式，为学生的成长保驾护航，让每一个孩子都能在温暖与关怀中茁壮成长。

每天的课余时间，杨营小学的校园里都能看到这样温馨的场景：老师们主动走进学生中间，与他们围坐在一起，开启轻松愉快的谈心时刻。这些谈心内容丰富多样，从学生的兴趣爱好，到最近看的一本好书、喜欢的一部动画片，再到校园生活里的点滴小事，老师们都耐心倾听、热情交流。

五一班的李旭老师发现学生晓峰最近在课堂上总是走神，便在课余时间找他谈心。起初，晓峰有些拘谨，只是简单回应。李老师没有着急，而是从晓峰喜欢的篮球话题入手，逐渐打开了他的话匣子。原来，晓峰父母最近出门在外务工，陪伴他的时间很少，他感觉很失落，这才影响了学习状态。李老师耐心地安慰晓峰，并与他一起商量如何与父母沟通，表达自己的感受。经过这次谈心，晓峰脸上重新露出了笑容，课堂上也恢复了往日的专注。

家访是杨营小学非教学关心活动的重要环节。老师们利用课余和周末时间，走进学生家庭，深入了解学生的成长环境和家庭背景。在家访过程中，老师们不仅向家长反馈学生在学校的表现，还认真倾听家长的心声，共同探讨教育孩子的方法。二二班王小斐老师到学生小雨家进行家访时，发现小雨家庭氛围不太好，家长由于家庭原因，很少关注小雨的情感交流。针对这一情况，王老师与小雨家长进行了长时间的沟通，建议家长每天抽出半小时陪伴小雨，为孩子营造一个温馨的生活环境。同时，王老师还根据小雨的学习情况，制定了个性化的学习计划，并定期通过电话和微信与家长沟通，了解小雨的学习进展。在老师和家长的共同努力下，小雨的性格变得开朗了很多，学习态度也变得更加积极主动。

除了课余谈心和家访，杨营小学还开展了心理健康讲座、主题班会、家长会等活动，全方位关注学生的身心健康。在心理健康讲座上，专业心理教师于佳老师通过生动有趣的案例和互动游戏，向学生传授心理健康知识，引导他们正确面对学习和生活中的压力与挫折。主题班会则围绕感恩、友谊、梦想等话题展开，培养学生积极向上的价值观和良好的品德修养。

杨营小学开展的非教学关心活动，得到了学生和家长的一致好评。家长们纷纷表示，学校的这些举措让他们感受到了学校对孩子的关爱，也让他们更加重视孩子的心理健康和情感需求。学生们也在这些活动中，与老师建立了更加深厚的感情，学习和生活变得更加积极乐观。

（通讯员 李震 于佳 供稿）