在教育的征程中，良好习惯的养成是培育学生健全人格、奠定未来发展基石的关键。近期，大桥小学积极探索、全面发力，通过一系列丰富多元且行之有效的举措，大力推进学生养成教育，在校园内营造出文明、和谐、向上的浓厚氛围。

学校将养成教育融入日常教学的每一处细节。课堂上，老师们注重培养学生专注听讲、积极思考、主动发言的学习习惯。从正确的坐姿、握笔姿势，到认真倾听他人讲话、遵守课堂纪律，老师们耐心引导，反复强化。在一三班的语文课上，老师通过有趣的互动游戏，如“小小倾听者”比拼，让学生们在欢乐中学会专注倾听，提升课堂参与度。而在数学课上，老师鼓励学生大胆质疑、积极探索解题思路，培养他们独立思考和解决问题的能力，逐渐形成良好的学习习惯。

校园文化建设也成为养成教育的重要阵地。学校精心布置了充满育人气息的校园环境，在教学楼走廊、教室墙壁张贴着名人名言、文明礼仪宣传画，以及学生们自己创作的优秀作品。这些文化元素时刻熏陶着学生，潜移默化地影响他们的行为习惯和道德观念。

丰富多彩的主题活动是养成教育的有力助手。学校组织了“文明礼仪伴我行”主题班会，学生们通过角色扮演、小品表演、知识问答等形式，深入了解文明礼仪的内涵和重要性，并在实际生活中践行文明行为。在“我是环保小卫士”活动中，学生们积极参与校园环境清洁，自觉进行垃圾分类，养成爱护环境的良好习惯。学校还开展了“劳动最光荣”实践活动，组织学生参与校园种植、打扫卫生等劳动，让他们在劳动中体会付出的快乐，增强责任感和自理能力。

家校共育在养成教育中发挥着不可或缺的作用。学校定期召开家长会，举办家长学校讲座，向家长传授科学的教育方法，强调养成教育的重要性，引导家长关注孩子的日常行为习惯，配合学校做好教育工作。通过建立家校沟通群，老师与家长保持密切联系，及时反馈学生在学校和家庭的表现，共同促进学生良好习惯的养成。杨佳源家长表示：“学校的养成教育活动让孩子有了很大的变化，现在回家会主动帮忙做家务，待人接物也更有礼貌了，我们家长非常支持。”

（通讯员 张莉 供稿）