让思维可见，让阅读发生。为了培养同学们“读书好、读好书、好读书”的良好习惯，文府书院五、六年级语文老师们结合寒假阅读主题，组织学生开展了思维导图展示活动，旨在集中呈现学生运用思维导图工具进行整本书阅读的实践成果。

白纸铺就，赤墨点染，当“整本书阅读”遇上“思维导图”，诗情画意立刻跃然纸上，文本的细枝末节能刻画得惟妙惟肖，绽放出一朵朵绚丽的思维之花。同学们各显神通，画出各具特色、图文并茂的思维导图。品读之余，设计之中，同学们熟悉书中事，读懂书中景，理解书中人，悟出书中情，思维的火花在思索中不断闪现。每一张阅读思维导图，都表达着小读者们对一本本书的理解与感悟。中心主题与分支，丰富的色彩与图像，一下子映入我们的眼帘。我们也情不自禁寻找起中心主题，探寻着一条条分支，顺着作者的思路读了起来。

展出的数百份思维导图作品主题多样、设计新颖，有的孩子深挖《红楼梦》人物关系脉络图，以“金陵十二钗”为核心，延展家族兴衰与情感纠葛；有的孩子紧紧抓住《西游记》取经路线与“九九八十一难”的闯关式导图，融入手绘漫画元素；有的孩子把《昆虫记》画成科学知识树状图，结合昆虫标本与生态场景，生动诠释法布尔的观察精神。学生们通过色彩、符号、分支结构的灵活运用，将抽象文字转化为可视化的知识网络，赢得观众连连赞叹。

不管是经典名著，还是科普读物， 同学们都能从不同角度解读文本，将故事与知识相融合，或绘画人物，或勾勒情节，创作出一幅幅构思精巧、妙趣横生的优秀作品。一张张图文并茂的思维导图，个性飞扬，像是盛开着的一朵朵思维之花，赏心悦目，不仅展现出孩子读书时的快乐与收获，也折射出孩子们的读书智慧。一张张思维导图主体明确，逻辑清晰，情节结构明晰了然，人物形象跃然纸上，除了插入花草树木美化版面，部分同学还融入作品中的一些元素，加入自己对作品的理解，真正做到了对名著的深度阅读，提高了阅读效果。一个个有趣的故事在孩子脑海里不停生长，一幅幅富有创意的思维导图在孩子手中陆续生成，别出心裁的创意让孩子们才情尽显，在方寸之间展示了他们的阅读成果和艺术才华。

思维导图使用主题关键词、图像、颜色的记忆等链接让孩子们的阅读变得更加有趣、科学，形象化的思维方法也为孩子们的阅读开拓了一片全新的天地。不少同学纷纷表示："以前读书像走迷宫，现在用思维导图梳理后，就像拿到了地图，每个细节都变得清晰有趣。"

这是一场思维与阅读的碰撞，既锻炼了孩子们的创新思维能力，也促使他们更深刻地理解了故事中的精华，明白了制作“思维导图”的用意，提升了学生的阅读效能，更在他们心中播下了理性思维的种子。相信在未来的学习和生活中，他们会更加熟练地运用思维导图这一工具，为自己的成长助力，向思维更深处漫溯！

(通讯员 宋会华 供稿）