春雨的润泽，万物迎来蓬勃新生。新学期的钟声刚刚敲响，为了深入贯彻课程改革精神，扎实推进“双减”政策，着力打造“学力课堂”，切实提升课堂教学效率，南阳市西峡县丁河镇简村小学各学科组的教师团队早做打算，分时段开展了以“教材微分享”为主题的教研活动，力求通过深度剖析教材，探索出更契合“学力课堂”构建的教学路径，助力学生在知识的海洋中自主遨游，提升综合学习能力。

为深入推进 “学力课堂” 校本研修主题，提升教师对教材的理解与运用能力，我校语文组于2月24日上午，成功举办了校内小学语文 “探索学力课堂” 教材微分享教研活动。本次活动聚焦不同年级的教材内容，为教师们搭建了交流与学习的平台。

在共同研讨中，教师们齐心协力，全面梳理教材单元体系，逐页通读教材，深入钻研挖掘，精准把握知识的本质，清晰界定知识的生长点、重点、难点、关键点与延伸点。组内教学经验深厚的骨干教师，针对教材里的重难点以及学生理解掌握存在困难的内容，进行了深入剖析，毫无保留地分享了自己的见解与建议，让青年教师收获颇丰。在研讨过程中，组内教师都全神贯注地聆听讲解，仔细分析教材，精心整理归纳重难点。

为切实减轻学生负担，实现“学力课堂”的优化，进而提升教学质量，2月24日中午，数学组开展了新学期教学研讨活动。本次教研活动围绕学习教研计划、检查教学计划以及教材分享展开，成功让教师们明晰本学期教学方向，完成对教学计划的审查并提出改进建议，通过教材分享促进教师交流，深化对教材的理解，达成了预期目标。

在学习教研计划环节，教师们踊跃参与讨论，提出建设性意见，为后续教学研讨活动的顺利开展奠定基础。教学计划检查让教师们互相学习，认识到自身教学计划的优点与不足。教材分享中，各年级代表分享实用教学策略，不同年级教师交流心得，发现教材衔接问题，为教学改进提供方向。

研韵再启新篇章，学力课堂绽新彩。本学期，综合组紧扣“学力课堂”这一主题，融合新课标与核心素养等教育热点，开展了一场富有成效的“教材微分享”活动，旨在深化教学内涵，提升教学质量，促进教师专业成长。

此次“教材微分享”活动，是一次教学智慧的碰撞，也是一次教育理念的升华。每位老师在此次交流会上都有所得、有所思、有所获。新学期，带着希望出发，简村小学全体教师将以更加饱满的热情，更加务实的态度，共同书写学力课堂的新篇章，让教育的芬芳在每一寸校园里飘香，让学生的学力在每一次课堂中绽放。

（通讯员 葛星 供稿）