为切实减轻学生课业负担，创新教学思路，促进教师间交流与合作，新野县城区湍口明德小学在2024年12月2日至13日开展了各学科教学观摩、研讨活动。本次教研活动以集体研磨课、公开课展示、交流总结的形式进行。

该校语文学科以“大单元整体教学背景下的读写结合教学”为教研主题，重点研究了大单元整体教学下的同步单元写话与作文教学。大单元主题设计时，精准的分析学情，衡量学生的学习需求，找准单元的主题，提出单元大概念，在大概念的指引下调整教学内容，提出基本问题，设计单元主题活动，以促进学生高阶思维的发展，彰显深度学习的概念。语文组公开课授课教师以灵动的课堂，科学的设计，巧妙的引导和亲切的语言吸引着每一位学生，让大家看到了语文课堂要展现的气度、胸襟和修养。

数学学科以图形与几何结构化教学为教研主题。数学组授课教师灵活运用教材，精心创设问题情境，采用小组合作、学生自主探索、抢答竞赛等多种课堂形式，引导学生思考交流，组织学生开展有思维深度的学习活动，积极培养学生的数学学科核心素养。鼓励学生结合个人的学习经验在大胆迁移的过程中寻找新的突破，促进图形与结合教学板块的有效创新，培养学生独立自主的学习习惯及意识，真正打造品质课堂和精彩课堂。

英语组依据《小学英语课程标准》中的目标，分别从"纵横前后知识，明确单元作用"、"解读单元内容，整合共性元素"、"研定课时话题，创设连贯语境"、"指向核心素养，分层定位目标"四个方面对单元文本进行整体解读，多次磨课研课。英语组参赛教师注重学生语言表达能力的培养，通过角色扮演、小组讨论、情景模拟等活动锻炼学生的口语表达能力，极具实效性。

体育、音乐、美术、道德与法治、科学等学科的综合组教师授课时运用多种灵活、有趣的教学方式，充分地调动了学生的积极性，培养学生的观察能力、动手操作能力、身体协调能力、表达能力和绘画能力。同时有效的运用教具和现代化多媒体进行教学。在讲课时注重评价，以评促教促进学生的多方面发展。

分管教学的王静雯主任对今后的教学工作提出以下几点要求：教师要着力抓基础、习惯、能力三大重点；加强学习转变观念，真正做到向课堂要质量；加强学生常规管理，做到经常检查，及时发现，及时整改；在学生作业设计上要做到“分层”、“题精”、“量足”、“面广”。

活动最后，校长做了总结：各位老师要以课堂为主阵地，态度要更坚决，措施要更精准，推进要更稳妥，要提高课堂质量，提高学生学习热情，真正地做到“双减”增效。

“双减”之花并蒂开，高效课堂是方向。在不断的展示和研讨中，每一位教师对高效型课堂的理解必将更加深入。百舸争流展风采，各显特色竞芳菲。各学科教研活动不仅进一步优化了课堂教学，而且也为老师们搭建了一个业务切磋、相互学习、提升自我的平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长和“双减”工作的顺利进行。

（通讯员 李静宇 供稿）