小学生每天在校除了课程表上安排的课之外，还有两段自由时间，即早晨进校和中午进校时间，如果这两个时间利用不好，安排不当，会让学生处于无序状态，破坏学校良好的学习环境。没有规矩不成方圆，为有效利用这两个时间段，南阳市西峡县阳城镇张堂小学安排了“晨读”和“午写”两项为学生人生奠基之举。

“一日之计在于晨”，早晨是学生学习生活中的黄金时间，“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”，“晨读”能够培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，早晨是我们记忆能力最强的时候了，多读多背，有助于更好地锻炼记忆力。朗读是一种艺术，学生在朗读的过程中可以受到美学熏陶，大声朗读可以排泄胸腹中的郁闷之气，使人心神气爽，在新的一天调整一个良好的状态。让“晨读”成为一种习惯，让习惯提升素养，这是学校创建“书香校园”的一项有力举措。

中午适于安静学习，驱除浮躁之气，静心凝神，为下午学习持有良好的心境，学校安排“午写”活动，旨在通过“午写”弘扬中华民族的优秀传统文化，陶冶学生审美情趣，培养学生良好书写习惯，端正学生书写态度，提高学生书写能力。达到写方正之字，立有德之人的目的，让“午写”成为一种习惯，让习惯成就素养。在晨读与午写中，学生接受中华传统文化的熏陶感染，精神文化在悄悄拔节成长。

“晨读午写”在学校已蔚然成风，“让读书练字成为习惯”的思想已深入到每个孩子心间。活动的成功开展，既培养了学生讲普通话、读经典书、写规范字的学习习惯，也陶冶了学生的情操，为学生的终身发展奠定了良好的基础，为学生的人生涂上最美丽的底色。

（通讯员 刘源 供稿）