为了提高教师的教学水平和业务能力，同时增强英语组教师之间的相互交流，近期，丹水一中举行英语听评课活动。

本次活动主要学习并点评袁明老师执教的一节英语阅读课。袁老师作为八年级组的英语老师，在经过精心备课之后，为八一班的全体学生和初中英语组教师呈现了一节生动活泼、学而多得的精彩课堂，取得了良好的示范效果。

袁老师的整节阅读课思路清晰、环环相扣、设计合理。首先，袁老师运用“free talk”进行导入，通过询问学生们去过的地方调动起学生们的记忆，让他们有话可说。其次，袁老师十分关注学生阅读技巧的培养，从预测文章大意、略读寻找每段主旨、细读回答文章细节题到读后分析写作目的、进行情感升华，让学生的阅读思维和能力在课堂中得到拓展和提升。同时袁老师熟练使用白板技术，增强了师生互动，增添了课堂的趣味性，形成了自己的教学特色。

听课结束后，组内老师进行了评课活动。各位老师结合自己的教学实际以及听课中的困惑，展开了认真地交流与探讨，也给执教老师提出了一些建设性意见，例如建议袁老师缩减导入时长，新加背景知识可在课前适当讨论；阅读前留出时间给学生阅读段落，以熟悉文章内容;减少语法讲解等。评课过程中教研氛围十分浓厚。

正如孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”评课反思是老师们教学取得进步的重大动力，不仅执教老师教学能力得到了提升，参与听课评课的老师们也从教学观念到行为上收获颇丰，真正达到了互相学习、共同促进的目的。

（通讯员 杨冉冉 供稿）