为推进“双减”政策的落实，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，12月9日，淅川县第一小学六年级语文教研活动按照台账正如火如荼地进行着。

本次六年级语文教研组围绕以“7单元艺术之美”为主题的教研活动。“说者有心，听者得益。”首先由杨西峰老师针对22课《文言文二则》说重难点、常考题、易错点，并拓展延伸，如积累有关知音的词语和诗句。她又针对24课《京剧趣谈》和口语交际《聊聊书法》，拓展了有关书法的知识点，如，我国古代书法家有哪些？练习书法有哪些益处等。周迪深谈了23课《月光曲》，她着重谈了第9段，从文字中想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，从读音中体会音乐节奏的变化。从而引出本课重难点。

在作文小专题教研中，各语文老师献计献策，王娜老师对拟题提出了自己的看法，张雪娟老师对结构安排、行文线索进行了指导，王秀花老师指导了怎样选材、怎样把道理自然提出，努力让作文指导课上扎实，让学生会写、写好。

“集思广益，群策群力。”六年级语文教研组其他成员纷纷提出不同看法，把教研推向高潮。

“领导点评指症结，教师受教起新思。”张柯校长、谭晓静校长对教研提出了指导性意见，使语文的工具性和人文性得到思考和提升，在培养学生的素养上起到了引领作用。

“研评相长 精益求精”，每一次的教研活动，都是一次思想上的碰撞。在“双减”政策的引领下，通过教研活动的内聚力、引导力、提升力 ，能够促进教师水平不断提高，打造更精准的课堂。让“双减”政策落到教研，不仅提高了教学质量，还提升了教师素养。淅川县第一小学全体教师将以深入教研落实“双减”携手并进，共同书写教育的新篇章！

（通讯员 高淅珍 供稿）