“双减”政策实施以来，我校积极探索小学音乐教育的创新模式，致力于减轻学生学业负担，提升音乐教育质量，促进学生全面发展。

12月9日下午学校组织音乐教师走进班级落实“双减”政策，给学生们带来一节节丰富有趣的音乐课。

课堂上，音乐教师创设音乐情境，如角色扮演、音乐故事等，让学生在情境中感受音乐的情感与表现力。例如，在学习民族音乐时，教师通过讲述民族风俗故事，让学生身着民族服饰表演，增强了学生对民族音乐的理解与喜爱，确保每个学生都能在音乐学习中有所收获。同时，利用多媒体教学工具展示音乐视频、动画，帮助学生直观理解音乐知识；运用音乐制作软件开展简单音乐创作，提升学生的创新能力与音乐素养。

通过“双减”政策在小学音乐教育中的实施，我校学生音乐素养显著提升，学习兴趣浓厚，校园文化更加丰富多彩。校长刘子杰表示，我校将继续深化音乐教育改革，探索更多创新教学方法与活动形式，为学生提供更优质的音乐教育，让音乐伴随学生快乐成长，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

（通讯员 乔凡 供稿）