“独行快，众行远”，教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。为全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，深化课堂教学研究，真正落实“双减”背景下课堂提质增效的目标， 2024年12月5日，二郎庙镇语文学科教研活动在陡沟小学拉开了帷幕，中心校杨士然主任、孙金铎老师带领全镇三四年级语文老师参加了此次活动。

下午一点半，教研活动正式开始。杨主任就本次活动的目的、过程和实施方法进行了详细的安排和布置。本次活动围绕“深入研读课标，全面读懂教材”，分为两个阶段。第一阶段——示范课听评，讲授公开课的四位老师分组进行同课异构。

‍时林老师讲授《西门豹治邺》时，由游戏导入，让学生看图猜故事，将文本内容生动呈现，引导学生深入理解课文，激发了学生的学习兴趣。学生们时而低头沉思，时而举手发言，课堂活跃而不失秩序；吕萌老师执教《富饶的西沙群岛》时，利用多媒体课件让学生直观感受到西沙群岛的海水之美，充分调动了学生的积极性，使得课堂气氛活跃，学生参与度较高；韩冬宏老师深挖教材、精心设计、创设学习情景，引导孩子们抓住重点词句，提炼信息，逻辑清晰，让学生们通过思考、讨论，互动完成各个环节，体现了学生的主体性；石录平老师的课堂让学生角色扮演，学生将所学内容表演的淋漓尽致、活灵活现。石老师以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，巧妙突破重难点，呈现了一堂有效的常态课。

听课结束后，所有参与教师按照年级分为两组，进行深入的课后评议。授课教师首先分享自己的教学设计思路和课堂实施过程中的体会，然后由其他听课教师就课堂教学中的亮点与不足展开讨论并提出建设性的意见和建议。整个评议过程开放而热烈，大家从不同角度出发，共同探讨如何进一步优化教学设计，提升教学质量。在教育的沃土上，播撒智慧的种子，会收获满满的果实。今日听评课活动如同冬日暖阳，照耀在每一位教师的心田，激发了无限的教学灵感。

听评课结束后进入第二阶段——教材分析，经验交流。会议室里，老师们针对教材中的指定单元进行分析、备课和经验交流。每位教师结合新课标对本单元内容从教材分析、教学目标、教学方法、教学活动设计、课后拓展、作业布置、综合实践等方面进行分析。大家各展所长，集思广益，群策群力，提出许多高效、创新的思路和教学措施。

每一次教研都是思维的碰撞，凝聚着老师们的智慧和汗水。博采众长，总结经验，不断创新，只为把更好的教育带给孩子。语文教学之路任重而道远，相信通过此次教研活动，老师们定会带着新的思考再出发，积极探索更高效、多元化的教学策略，在实践中不断创新、持续成长，做一个勤勉专业、终身学习的教育者！

（通讯员 刘东旭 供稿）