2024年秋期学期过半，双龙镇第二中心小学于本周召开了学期中五六年级教学质量分析会，旨在全面审视和提升教学质量。会议由学校教务处组织，校领导、各学科教研组长及部分教师代表出席。

会议伊始，教研组长们针对各自学科组的情况进行了发言。语文教研组长强调了良好班集体对提升教学质量的重要性，分享了如何通过整顿班风班纪提高学生的思想素质，形成良好的学习氛围。数学教研组长则从教学特点出发，提出多做高考题、多研究高考题是制胜法宝，并强调了对青年教师培养的重要性。

优秀学科教师代表也上台分享了他们的教学经验。一位五年级语文教师谈到，良好的班集体是提升教学质量的基石，她通过培养学生良好的行为习惯和学习习惯，形成了积极的班级学习氛围。另一位六年级数学教师则分享了如何通过集体备课和听评课提高教学效率，以及如何通过错题库和限时练习提升学生的解题能力。

会议中，教师们还就如何巧用语言魅力提升学生学习积极性进行了深入讨论。一些教师提出，通过设疑、质疑，设计一些与教学内容相关的学生想知而未知的问题，可以激发学生的求知欲望。同时，创设一定的情境，让学生在课堂上充分活动，体会到学习的乐趣，也是提高学习积极性的有效方法。

在提升教学质量方面，教师们一致认为，明确学习目标、培养学习兴趣、创设教学情境、利用启发式和讨论式教学、提供及时反馈等策略至关重要。会议最后，校长对会议进行了总结，并对下一步的教学工作提出了具体要求，强调教学质量是学校发展的生命线，要求全体教师以期中考试为鉴，认真反思教学中的不足，积极寻求解决方案。

此次会议的召开，不仅为教师们提供了一个交流和反思的平台，也为学校下一步的教学工作指明了方向。双龙镇第二中心小学将继续坚持质量立校，不断优化教学管理，为学生的全面发展提供坚实保障。

（通讯员 胡杰 供稿）