教学研究不仅是对内心的一次深刻触动，更是一场充满诗意的探索之旅。它鼓舞着教师们在心灵的觉醒中勇敢前行，在诗意的氛围中携手共进，共同研究、学习和进步。2024年11月7日，英庄镇第四中心小学举办了一场盛大的秋季全镇教研活动。

在上午8点20分到9点之间，臧老师为学生们带来了第一节精彩课程——《夏天里的成长》。臧老师的教学风格自然流畅，课堂上洋溢着激情，她精心设计了多样化的教学环节，极大地提升了学生的参与热情。同时，她还巧妙地运用绘图板书，逐步引导学生深入理解课文内容。课程结束时，臧老师进行了精炼的总结，并升华了主题：“正如农作物需要精心选种、细心育苗才能在夏天茁壮成长，最终迎来秋天的丰收，人的成长也需遵循自然规律，抓住时机，努力学习，才能顺利成长。”

第二节课从10点20分到11点，高老师为学生们讲授了《我想要的是葫芦》。针对二年级学生的心理特点，高老师巧妙地将游戏融入教学活动，通过提问引导学生探索新知识。她从学生熟悉的生活场景入手，激发学生的学习兴趣，让他们深刻体会到语言学习与现实生活的紧密联系。同时，高老师在传授知识的同时也培养他们成为善于倾听的心灵旅者，使他们能够敏锐地捕捉到他人建议中的智慧火花，不断成长。

教师们以专注的教学态度，追求深远的教学研究。在新课程标准的引领下，我们期待所有教师都能在教研的道路上勇往直前，不断创新，努力培养学生的语文核心素养，为教育事业注入新的活力。教育之路无边无际，研究之路永无止境。我们坚信，英庄镇第四中心小学教师在教育的征途上会不断前行，让教育之花绽放得更加绚丽多彩。

（通讯员 贾建玲 供稿）