11月4日，内乡县夏馆镇中心学校校长带领中心校教研员一行7人，深入夏馆初中，从队伍建设、学科教研、课堂教学、作业管理等方面，开展教育教学专项调研。

调研组以随机点课的方式听取了语文、数学、英语、音乐等学科共7节常态课，对课堂教学设计、教师教学能力、学生课堂样态等进行全面了解，精准把脉课堂教学。执教教师基于学科特点，以“立学课堂”为重要依托，有效搭建学习任务框架，精心设计素养评价指标，以“简”促“减”，力求让学生在立体、完整的学习过程中获得素养提升。

课后，听课人员与老师们进行了面对面交流。教研员以学校构建的“简教深学”育人模式的有效实施为重点，结合学生学情和学科特点，从教学整体设计，新课标理念落实，核心素养培养等方面对学校教师进行了专业指导。

调研组还通过资料查阅、座谈交流、当堂检测等形式，深入了解了教师备课、听课和学生作业设计及批改等情况，对学校学科组建设情况、学科研修活动和社团活动开展情况做全面指导。

各学科研训员分别对听课情况及检查项目进行了反馈，强调要不断加强校区联动，持续推进跨校区资源共建、教学研讨及学科实践，要加速培养学科梯队，提升教师教学能力及业务水平，促进教师专业化发展，同时关注薄弱班级，融合多方力量同向发力，提高课堂质量及教学效率，促进学生核心素养的有效提升。

最后，该校校长对调研组提出的宝贵建议表示感谢。他表示，学校将以此次调研为锚点，在战略上稳住大局，在形态上集体下沉，在策略上多向发力，在目标上提优品质，坚持育人为上、育师为本，持续提升管理效能，不断擘画学校教育教学高质量发展的美好蓝图。

（通讯员 吴小飒 供稿）