“行稳方能致远，千里源自跬步”，为加强教学常规管理，提升教育教学质量，11月4日，丹水一小老校区进行了本学年第二次教学常规,工作检查。

此次检查，采取了分级、交叉检查互相评价的方法，并通过对比查看、学习交流等方式促进作业批改的有效性。检查中发现，老师们的备课都能够按照教学计划认真完成，准确把握教材重点，注重学科特色，进行个性化设计，二次备课体现了老师们认真严谨的工作态度，真正表现出了每一位教师的智慧和不同的教学风格。

本次作业检查包括语文、数学、英语、科学、道法等学科，主要针对作业批改、作业量是否恰当、作业是否整洁、书写是否端正美观、作业完成和改错、学生纠错、鼓励性批语等情况进行了检查。检查中发现老师们能根据学情与教材的特点来设计，作业批改认真，批改格式规范，有等级评价和批改日期。有的老师还使用优+星、A+笑脸、学习标兵等对学生表示鼓励，别出心裁。

检查中发现个别学生作业涂改痕迹严重，需要继续加强对学生良好书写习惯的培养，尽可能不使用修正带或涂改液。教师评语使用率低，有针对性的激励性评价交流语言有待加强，尤其是对学困生作业指导、鼓励需下狠功夫。

常规促进教研，态度决定细节。本次作业教案检查有效促进了我校教育教学工作的规范有序开展，老师们通过以查促教，以评提质，使学校教学管理工作走向规范化、优质化和精细化。

(通讯员 周青侠 供稿)