夏去秋来清风至，丹桂飘香硕果丰。为了深化课堂教学改革，全面落实立德树人的根本任务，10月31日上午，新野县城郊乡中心校在袁庄小学举行了小学语文课堂教学观摩研讨会。参加此次观摩研讨会的有该乡中心校教研主任冯天宏、语文教研员于惠滢老师以及各学校语文教师共40余人。

研讨会以课堂观摩拉开序幕。第一节是由袁庄小学李倩老师带来五年级语文《圆明园的毁灭》课例展示。李倩老师在教学中精心设计了“寻找辉煌、了解昨日毁灭、倾听今日诉说”三个任务板块，层层深入的来激发学生情感，让学生铭记“毁灭”，牢记使命，担负责任。整个课堂脉络清晰，教学方式灵活多样，紧扣核心素养，真正发挥了语文课的育人功能，使学生建立了文化自信、使命感。

第二节是袁庄小学的鲁欣欣老师执教的五年级语文《桥》。鲁老师在课堂中通过老师范读、师生对读、学生自由读、配乐朗读等各种形式地朗读，让学生入情入境，深刻的理解了小说中环境是如何推动情节发展的，环境、情节又是怎样烘托人物形象的，真正做到了和课本共情，和学生共情，老师、文本、学生融为一体，把课堂气氛推向了高潮。

两节课例展示结束后，与会老师开展了评课议课活动。首先两位讲课老师介绍了自己的讲课思路，并进行了教后反思，谈了教学过程中的得与失。随后与会教师敞开心扉，对两节课进行了评议，既指出了课堂中的闪光点，又诚恳的提出了自己宝贵的意见，大家共同为构筑卓越高效的课堂蓝图出谋划策。

最后该中心校教研主任冯天宏做总结发言。他指出语文课堂就是一门充满缺憾的艺术，大家要吸收借鉴优点，让自己的课堂也闪闪发光。他还强调了三点。一、在课堂上，教师要情绪饱满、感情充沛、语言平和、动作亲和。二、在课堂上朗读至关重要。老师要敢于范读，学生有了模板，有了标准，朗读水平在不知不觉中就会进步。三、各位教师要以教研活动为基，不断思考，以研促教，以教促学，深耕课堂教学，着力培养学生的语文核心素养。

此次观摩研讨活动，不仅为讲课教师搭建了展示风采、超越自我的平台，也让其他教师汲取了智慧、开拓了视野。相信老师们一定会以此活动为契机，在教学的新航道上不断探索，不断实践，且思且悟且成长！

（通讯员 白平 张冰 供稿）