为实现教育资源的优化配置和共享，促进教育的均衡发展，提升教师队伍的专业素养和教学技能，努力打造高效、优质的课堂，为中青年教师提供更好的学习体验、合作探究、分享交流的机会。2024年10月25日，国培计划（2024）——淅川县送教下乡项目团队成员、西簧乡和寺湾镇两个乡镇的50名小学数学教师，齐聚西簧乡中心小学，开展为期二天的国培研修。

此次活动旨在通过精准培训提升农村地区教师素质，缩小城乡教育差距，优化教育资源配置，加强校际交流和师间学习，互相取长补短，使“国培”送教下乡活动真正成为促进全县教育发展的新引擎、新动力，推动淅川教育事业持续健康发展。

在送教团队汪显平、石清飒老师的组织引领下，培训环节依次进行，专家讲座、示范引领、交流研讨，节奏紧张有序，教师全情投入，思维紧紧跟随，效果十分显著。

培训伊始，首先由数学专家教师石清飒老师做了《提高学生运算能力的教学策略》的报告，通过专题引领，让学员明晰目前小学生运算能力现状，掌握提高小学生运算能力的教学策略。

接着，严玲老师的微讲座《如何集体备课》，介绍集体备课的主要内容、备课流程，实施要求和注意事项等。她从集备的基本理念、集体备课的优势、集备关注的要点、集体备课的原则、集体备课的要求、集体备课的流程等方面讲起，干货满满，内容详实。学员们时而全神贯注听讲，时而在笔记本上详细记录，收获颇多。随即严玲、朱建琳、张占会老师通过案例《一个数除以小数》示范引领，专家团队进行了集体备课活动示范 (教学目标确定、教与学活动设计、评价方式选择一致性研讨)，引导参会教师如何进行集体备课活动。

紧接着，张占会老师进行了微讲座《如何有效观课议课》，通过《如何观课议课》专题讲座，明晰观课议课的操作流程、具体要求及如何有效观课议课。

最后，进行了交流研讨环节，参培教师进行了认知梳理和问题答疑流程，主要进行了主题策略单梳理和集体备课、观课议课流程复盘，总结经验，梳理创新；以小组为单位，对比自查自我原生态教学设计，就教学目标、策略、评价的设计困惑点进行现场指导答疑。参培老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见，角度不同，见解独到。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造出浓烈的教研氛围。

此次“国培计划”（2024）淅川县小学数学送教下乡项目培训示范教学活动，为教师群体搭建了一座高效的沟通桥梁，营造了一种浓郁的教学研究氛围。每一节经过深思熟虑的课程，都是教师们对教育初心与梦想的生动诠释。我们有理由相信，借助此次活动的强大推力，小学数学课堂教学改革的航船必将扬帆破浪、日新月异！

（通讯员 汪显平 徐鸿飞供稿）