秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为进一步落实“双减”政策，推动课堂教学改革，激发课堂教学活力，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，新野县城区汉桑城小学“践行新理念，赋能新课堂”课堂教学大比武活动于2024年10月16日拉开序幕。活动历经六天时间，共有50多位教师参加，其中语文组21人，数学组21人，英语组12人。赛前人人精心准备、深入研读课标、教材；课堂上个个充分展示，异彩纷呈。师生一起演绎出了一堂堂既有鲜活生命力又极具个性特色的多彩课堂。

活动中，语文学科的教师们展现出了较高的创新精神和专业素养。教师们注重语文课程核心素养的培养，聚焦核心问题，借助学习单、思维导图、多媒体课件等工具，运用小组合作探究等方式巧妙地突破重难点，扎扎实实地培养学生的听说读写能力。教学中，老师们把“教---学---评”一致性的教学理念贯穿始终，打造了一节节充满浓浓语文味的高效课堂。一年级王欣老师的《日月潭》一课,给人耳目一新之感，一个小小的课桌游戏“坐上火车去台湾”，创设情景，激趣导入，极大地调动了学生学习的积极性和求知欲；在指导学生读课文时，大量精美的图片和动听的配乐相得益彰，让人仿佛正置身于“日月潭”的美景之中。二年级徐全凤老师设计《坐井观天》的板书，图文并茂、栩栩如生，令人赞不绝口。那坐在井底抬头仰望井口的青蛙和站在井沿上低头俯视井底的小鸟，真的好像在开口对话；自然流畅的简笔画显示出讲课老师深厚的绘画功底，同时也为本课的教学内容增光添彩。四年级的语文课堂或激情澎湃，或循循善诱，或低吟浅唱，或书声琅琅......如同一幅幅绚丽多彩的画卷，缓缓展开在评委老师们的眼前，亮点纷呈，精彩不断。

数学学科的老师们紧扣“加强学科融合 推进综合学习”的主题，运用生动有趣的案例和互动游戏，引导学生积极参与课堂讨论，探索数学世界的奥秘。教学过程中通过多元化的教学方法和手段，将抽象的数学知识变得生活化，使之浅显易懂。学生不仅在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，也提高了解决实际问题的能力，同时提升了数学思维。二年级的李艳明老师讲授的《6的乘法口诀》，直观形象，通过观察“鱼”图形上的三角形引入“6”的乘法概念与口诀，激发小学生的学习兴趣；同时设计“我是小医生”教学活动,同桌互相诊断纠错，不仅加深了学生对所学知识的理解和记忆，而且让学生以学习主人的姿态展示自我，培养了学生自主、合作、探究的学习能力.

年轻的英语教师更是风采无限，她们展示的那一节节多姿多彩的英语课，简直就是一场场丰盛的视觉盛宴。老师们多角度挖掘教材，针对重难点灵活地创设情境式支架并适时安排语言实践活动。她们以孩子们喜欢的卡通形象作为切入点，以动感的活动激起学生兴趣，利用多媒体、自制单词卡和丰富的身体语言等创设趣味活动，让学生在玩乐中感知目标句型。同时老师们从学生兴趣点出发，创设与课本文本相关的真实情景，让学生在真实的情境中有效、高效地感知所学内容，提高语言应用能力，实现了学有所得，学以致用，活学活用的教学目标。

教以潜心，研以致远。课堂教学大比武活动虽已结束，但是教学研究的步伐永不止步。城区汉桑城小学将以此次课堂教学大比武活动为契机，继续加强教学常规管理，致力教育教学研究，认真践行新课程理念，着力提升教师教育教学能力及专业素养。全体教师也必将永远保持挑战自我的勇气，不断学习，勇于实践，在课堂教学研究的道路上砥砺前行，让“双减”下的课堂教学更加高效精彩，奋力谱写汉桑教育教学的灿烂篇章。

（通讯员 张宁 刘清华 供稿）