秋日杏坛逐鹿，新帆百舸争流。为进一步落实青年教师培训规划，切实提高青年教师培养的有效性和针对性，本着“以赛促进、以赛促学、以赛带研”的目的，2024年10月14日—10月18日，朝阳小学为期一周的青年教师赛课活动落下帷幕。

本次赛课共有今年新调整课头的12位青年教师参加，不同学科、不同学段的青年教师聚焦核心素养，认真研读课标，精心设计教案，巧妙设置活动，优选教法学法，虚心求教“师傅”，反复修改调整，力求精益求精，努力打磨高效课堂。他们或沉稳大气，或灵动自然，或娓娓道来，或独具匠心，课堂教学亮点迭出。

数学组参加赛课的有六年级的费杨娜，五年级的罗静霞、张昕，一年级的杜娜老师，在课堂上，老师们以生动有趣的方式引领着学生们在数学的殿堂里面遨游，通过巧妙的教具演示和形象的图形展示，将抽象的数学概念转化为具体可感的实物操作，让学生们在动手实践中深刻理解数学知识。

语文组参加赛课的有五年级的张改兰、徐孟娜老师，二年级的贺玲老师，一年级的郑梦桐老师。老师们的课堂活泼生动，亮点频出。整堂课设计环环相扣、听说读写巧妙结合，学生在一个个衔接紧凑的活动中，完成了学习任务。在语文课上这几位老师都注重孩子们的朗读指导，让孩子们在反复的朗读中以读促悟、以情入心的目的。

英语组参加赛课的有申珍珍、郑雅午、杨家茹、熊加瑞老师这几位老师的课堂生动活泼有趣，各种游戏的加入让孩子们在游戏中学会英语的读写，并且会运用，课堂气氛活跃，教学效果棒！

在评课环节，评委们则从教师素养、课堂组织、教学环节的落实等方面进行细致评课，并根据自身的教学经验从不同角度给新教师提出了宝贵的建议。既有真挚的赞美，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。在评课的过程中，既肯定了新教师的努力和进步，又提出了具有针对性的改进措施，大家敞开心扉，真诚地倾听和接纳他人的意见，每个人都感受到了团队的力量和集体智慧的魅力。最后朝阳小学主抓教学的赵中生副校长对老师的课堂均做了精彩的点评，并且勉励老师们沉下心来认真研究教材教法，提高课堂教学效率，切实落实“双减”。

一次历练，一次成长，一次磨砺，一次绽放。本次赛课活动，既为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效地促进了我校教师专业素养和教育教学能力的提高。朝阳小学的教师们将在新一轮的课堂教学改革中凝神聚力、苦练内功、潜心教学，不断在追求高品质、高实效的课堂教学的道路上奋力前行。

（通讯员 张瑞丽 赵中生 供稿）