秋风起，秋叶黄，满树金桂，飘香十里。万物喜更新，十月清秋最可人。为了进一步落实新课标精神，践行新教材理念，明确新学期教研工作的方向和重点，全面提高教育教学质量，促进教师专业化发展。进一步推进课堂教学改革，提高教师教育教学水平和专业素养，促进教师相互学习，相互交流，共同成长，推动集团教育教学质量再上新台阶。2024年10月16日和17日两个下午，淅川县第三小学教育集团语文、数学学科常规集体教研活动如期开展。集团总校和紧密型学校郑湾校区全体各学科教师以及分包年级领导参与了本次教研活动。

“语”你同行，共话成长。10月16日下午，县三小总校和郑湾校区全体语文教师进行了常规教研，教研共分为三个部分进行：六年级语文吕静丽老师主讲了微课《宇宙生命之谜》，吕老师能结合本单元的语文要素进行课程设计，根据策略单元的特点，在教学过程中渗透阅读方法的指导，符合学本课堂的特点。五年级语文教研组郑湾校区赵燕老师非常详细地说了《牛郎织女》这篇课文的重难点，强调了如何在课堂上落实单元语文要素和德育的渗透；其次研磨了《蟋蟀的住宅》一课，让学生学会细致长时间观察，并能学写观察日记。刘春阁老师主讲的《一块奶酪》，刘老师这节课，带领学生在阅读中入情入境、体会感悟。突出体现了以读代讲，让学生自己感悟主人公的精神品质。学生课堂的参与度高了，学习热情也就更加高涨了。学生从读中学，从阅读中悟，老师稍作引导，充分体现了学生在语文学习中的主体地位。二年级语文教研 总校王如老师针对口语交际《做手工》一课的课堂教学设计做了示范引路，强调学生在介绍自己的制作过程时，用上一些表示顺序的词，让表达更加有序。 总校贾燕老师进行了《登鹳雀楼》微课讲解，通过展现画面理解诗句意思，让学生对这首诗的哲理有较为生动的理解。她还结合《黄山奇石》一课的教学实践进行反思，课堂上要引导学生通过多种形式的读，感受语言的魅力。

“数”业 有道，研思践悟。一数组卢璞老师主讲了6、7的加减法一课，课堂上老师生动活泼，学生积极主动，老师在教学过程中充分体现了学生的学习主体地位，让学生通过动手操作摆一摆，小组合作说一说，从左往右看左边有几个，右边有几个，总数有几个.......来加强学生对一图4式的理解。三年级数学教研活动统课《倍的认识》活动以精彩的课堂展示拉开序幕，授课教师通过生动的实例和形象的教具，引导学生逐步理解“倍”的概念。老师们热烈讨论，分享各自在教学中的经验与困惑。大家一致认为，要让学生在具体情境中感受“倍”，通过多种方式如动手操作、对比分析等帮助学生建立清晰的认知。此次教研活动为教师们提供了交流平台，有力推动了《倍的认识》教学质量的提升。注重知识的运用和能力的拓展，让课堂真正活起来！不断突破自己，让素养在新课改教学中落地。为今后的教学指明了方向，有助于提升教育教学质量。

心有所信，方能远行；学有所悟，而后笃行。通过开展一系列的教研活动，大大提升了老师们处理教材、驾驭课堂、提高延时服务质量的能力，使“双减”政策的落实更有保障。淅川县第三小学教育集团全体教师将进一步创新教育理念，深化教研教改，提升课堂教学成效，在新课标的指引下耕作课堂，勇于创新，在教育教学研究之路上行稳致远！

“独行快，众行远”，教研是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和自身成长的源泉！教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，相信淅川第三小学集团各学科教研组定会于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。

（通讯员 李银辉 供稿）