“九层之台，起于垒士；千里之行，始于足下。”教学质量是学校的生命线，教学业务是学校教学质量的重要体现。为进一步了解全体教师教育教学工作完成情况，使教学常规工作细致化、规范化，促进高效课堂落实,切实提高教育教学质量。2024年10月12日，袁店回族乡福和希望小学教导处组织各教研组对全校教师“教学六认真”进行全面检查。

此次业务检查分工明确、组织有序，各组检查有条不紊地展开。检查人员对教师教案、听课记录、作业批阅记录、学生作业等进行了细致检查，详实记录各项材料中的亮点与不足，并汇总分析。

教案方面：备课是上好课的前提和基础。本次检查聚焦集体备课基础上的二次备课，老师们都能按时、按质、按量地完成各项教学任务，从老师们细致的备课中，可以看到的是他们的教学智慧和专业水平。教案书写认真，突出教学的重难点，书写也十分工整，板书也十分精美，同时也非常注重学生的发散能力、思维能力。

作业批改方面：每位老师都可以认真及时的进行批改。学生出现错误可以很好的勾画出来以便学生发现错误。从批改中我们可以看出老师们对学生的严要求，也体现出老师们的责任心。每一位同学都可以按学校的要求，整齐规范的书写，对于自己的错题可以做到及时改正。

听课记录方面：听课、评课是加快教师专业素养提高的好方法，是教师互相学习、切磋教艺、优化教学的重要途径．通过检查发现，绝大部分教师的备课和听课结构完整、内容详尽，并有自我思考和评价。不少教师，进行了跨学科听课、学习与反思，有助于对新课标、新课程的解读与理解，有助于跨学科实践的落实。

在检查中反思，在反思中提升。此次专项检查，既引导了老师们在常规教学中加强分析、总结、调整，也提高了老师们教学的积极性和工作的规范性。

海不辞水，山不辞士，步步留印，事事留心。教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。福和希望小学通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作。

（通讯员 武洁 供稿）