在当前““双减””教育形势下，为了进一步提高教育教学质量，打造高效课堂，促进教师专业成长，日前，福和希望小学开展了如火如荼的“十万教师课堂教学大比武”校级赛课活动。参与本次活动的有各任课教师们。本次活动旨在进一步提升教师队伍的专业素养，激发教学创新活力，促进教学质量全面提升，为学生们的全面发展奠定坚实基础。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。参赛教师匠心独具,认真研究教材，精心设计教学过程。可谓取人之长，补己之短，实现“一节课，成长一群人”的目标。赛前，每一位教师都做了充分的准备。他们潜心研读文本，根据学生年龄特点，精心设计教学过程，为的是呈现出各具特色，精彩纷呈的课堂，令人耳目一新。各学科的教师轮番上阵，运用多媒体教学、小组合作学习、情境教学等多种教学手段，充分展示了各自的教学风采和创新能力。参赛教师们以饱满的状态，与学生积极互动，凸显学生的主体地位，营造了轻松和谐的教学氛围，学生乐学愿学，学有所得。

王老师执教的《万以内的加法》从学生熟悉的数学文化情景引入，把抽象的知识具体化，从而促进了学生对知识的理解。教学构造安排科学，沉着自然，有张有弛。整堂课以学生为主体，让学生多说多练，加深对所学内容的本质理解和深层次思考，从而促进了学生对知识的理解，也提高了数学素养。

评课议课时，大家本着“深入剖析，共促成长”的理念，对参赛教师的授课进行了全面、客观的点评。不仅肯定了教师们在教学设计、课堂掌控、学生引导等方面的亮点，也中肯地指出了存在的不足与改进方向。随后，参赛教师围绕教学理念、教学方法、教学效果等方面展开了热烈的讨论与交流，大家畅所欲言，各抒己见，共同探索教学的新思路、新方法，实现了教学相长、共同进步的良好氛围。

此次教学大比武活动，既是对学科要素的扎实落实，又是对课堂教学的诊断与促进，很好地强化了“教—评—学—思”的有机衔接，教师队伍专业水平的逐步提升，为提质增效打下了坚实基础。更是教学理念的碰撞与融合。教师们不仅锤炼了教学基本功，而且拓宽了教学视野，也提升了教学能力与专业素养。我们将以此次活动为契机，持续推动教学改革与创新，不断提升教学质量，为学生的全面发展创造更加优质的教育环境。

（通讯员 徐海莲 供稿）