为了营造公正公平优质课评选通道，赛出争先创优的竞赛氛围，田关四小片区举办了一场教师课堂大比武校级大赛，全员老师齐上阵，拿出看家本领为大家带来一场不一样的视听盛宴。

本次比武为期两天，分上下午文理两个赛场轮番展演。首先上场的是马校长，讲的是一年级语文《gkh的认识》，从鸽子嘴里的“g”、儿童座椅一侧轮廓“h”、两只小蝌蚪停在一棵水草上的“k”的生动画面找到gkh,到轻而短的发音，指导学生四线三格规范书写，编儿歌，再到拼读练习每一个环节都一丝不苟，精美的课件，一字一句的认读都展示着一位老教师的引领示范。四年级语文教师曹老师，年轻有为思维活跃，刚上班几年凭借着超强的学习力，与学生打成一片，她执教的《爬山虎的脚》，抓住爬山虎脚生长的特点娓娓道来，图片展示与动作模仿相结合，提升了学生参与课堂的兴致，整堂课教师活力四射，感染着每一位学生，激励的语言不断把课堂推向高潮。还有党老师的《分米的认识》运用三疑三探教学模式把同学们带进测量的数学王国中，感受在实际生活中的价值。卢慧老师的《秋天的雨》带领学生走进如诗如画的美丽秋季，通过花、草、树叶、瓜果的色彩体会词语“绚丽多彩”的意思，联系上下文理解词语意思，查找修辞手法并仿写，让学生体会到秋天的雨给大地涂抹上了一幅五彩缤纷的油墨画，让人们品尝到美味可口的瓜果粮食香味，让松鼠等小动物们开始忙着准备过冬的物品。整节课思路清晰，过度自然，语言优美令人回味无穷。还有村小的谢丰君老师的《1～5的加法》图文并茂，抓住“圈圈”、“剪头”、“合起来”等关键符号和词语理解题目意思，讲解细致，课堂互动环节较多，讲练结合效果好，可见在备课上下了很大功夫。还有其他老师讲课也各有千秋，你追我赶都想把最好的一面留在课堂上。

在每晌最后一节是集中评课议课时间，老师们围绕课堂各抒己见，说优点找不足提建议，一字一句认真记录，通过对比学习别人优点，查找自身不足，虚心接受并不断改进，促使今后教学不断进步。

通过两天的听评课比赛，赛出了风格，赛出了水平，赛出了差距，赛出了田关四小老师争先争优的精神风貌。择其善者而从之，其不善者而改之，这也是教研的最大收获。

（通讯员 史亮明 供稿）