播种一种行为，会收获一种习惯;播种一种习惯，会收获一种性格;播种一种性格，会收获一种命运。可见，习惯的重要性。学生行为习惯养成训练是每一所学校提升校园品质的必经之路，也是每一位教师义不容辞的责任和任务。阳城镇金花小学开学初，开展“以学生的行规训练为中心，精心营造班级文化，努力促进校园文明”活动。

学校对全体学生利用班会时间进行集中培训，大到让学生了解学校的作息时间、环境、家长接送的位置，小到学生学习用品的准备、书本的摆放、卫生习惯、上厕所的行为养成。训练要求有学习常规和行为习惯两部分组成。学习常规分为：学习用品、上课、下课、课间操、放学、升旗六个部分。行为习惯分为：文明礼貌、卫生常规、上下学秩序、安全教育4个部分。学校注重让学生参与演练，努力让学生有充分的感性认识。

通过为期半个月的训练，学生们增强了集体意识，提高了自理能力，进一步规范了学生的行为习惯,为学校良好的班风、学风、校风的形成,提供了更为有效的保障。良好行为习惯的养成在于日常，在于坚持，相信通过师生的齐心协力，定会让文明之花遍地香！

   （通讯员 袁侠 供稿）