9月12日—9月13日，2024年河南省中小学多文本阅读教学实践研究培训会暨授牌仪式在郑州举行，方城县第五高级中学被评为第三批“河南省中小学多文本阅读教学实践研究实验学校”。

根据《河南省基础教育课程与教学发展中心关于组织河南省第三批“中小学多文本阅读教学实践研究实验学校”申报工作的通知》（豫基教研函〔2024〕29 号），经材料申报、地市推荐、专家评委审核评议等环节，方城县第五高级中学被评为第三批“河南省中小学多文本阅读教学实践研究实验学校”。该校语文学科负责人马晓琳和多文本阅读教学主要成员单方参加培训会。

高中语文多文本阅读是指在单位教学时间内在语文课堂上对多个文本进行联合阅读、比较阅读等，旨在改变语文教学阅读量小、浅阅读等问题，这也将为改革语文课堂教学、丰富语文课程资源开辟新的思路。方城县第五高级中学历来重视语文学科的建设与发展，在学校和语文名师工作室的带领下，语文老师们将在实际的阅读教学和研究中更加注重落实新课标、新教材要求，积极推行群文阅读、整本书阅读，注重培养学生的阅读兴趣，传授阅读方法，提升学生的阅读能力。

该校副校长李效堂表示，语文组教师要以此次入选为契机，充分利用好学校作为河南省多文本阅读教学实验校的优势，更加积极主动地开展多文本阅读教学，使其成为语文课内阅读教学的有益补充和延伸，进一步在语文课程建设方面深耕细作，切实提高学生的阅读能力。

（通讯员 单方 供稿）