为推进课堂教学改革，践行新课程标准理念，发展学生核心素养，落实“““双减”””政策，提高课堂教学实效，促进教师专业成长，2024年9月9日—9月12日，南阳市西峡县丁河镇简村小学组织全体教师开展了“优课堂 促双减”赛课活动。

本次活动安排语、数、英、科学、道法、美术六个学科20节课。赛课教师根据教学内容巧思设计，侧重各异，勇于创新，做到了节节有亮点，课课有特色，人人有风格，呈现了一场场异彩纷呈的课堂艺术，生动诠释了“教学有法，教无定法”的教学理念。语文组李娇老师展示的《什么比猎豹的速度更快》这一课，让我们对高年级语文教学方法有了更多的探讨与思考。

这节课，李老师对于整体教学把握准确，教学思路清晰，主线突出，教语文、用语文的意识强，运用训练、朗读指导十分到位，让学生对文本有立体、全面的感悟。数学组杨村老师展示的《1—5的认识 第几》，教态自然大方，语言生动，从学生的生活实际引入，过渡自然，环节紧凑，重视学生思维方式的训练，充分体现学生学习的过程。本节课紧扣小学数学课程标准，不仅让孩子们体会到生活中处处有数学，还大大激发了学生自主探究的兴趣。英语组冯晗老师展示的五年级英语《Lesson5 What does he like? 》，课堂氛围浓厚，让学生在循序渐进的教学环节中感知、领会和习得英语语言知识和能力，开展多角度多层次的练习与运用，在“学思结合、用创为本”的活动中内化语言和文化知识。

本次的课堂教学技能大赛活动，各学科教研组目的明确，针对性强，讲究实效：或课堂结构，或课堂语言，或提问艺术，或学生自学能力，充分发挥了集体教研的作用，构建同课异构。在交流讨论的过程中，扩大了教师们的教育视野，增长了教师们的专业经验，促进了教师们主动地掌握教育新技术、新知识。同时，教师间的沟通交流激发了教师个人的创新思维。总之，通过本次活动，教师们能够不断地学习、完善自己，从而提升其职业素养，进而实现教师职业生涯发展。

（通讯员 张丰华 马新社 供稿）