为了确保新学期教育教学工作有序开展，全面提高教育教学质量，促进教师专业化发展，近日，西峡县城区第一小学开展了语文、数学、英语、道德与法治、科学五个学科的“学课标、研教材、明方向、促提升”专题教研活动。

教研活动分三个环节进行。首先由学校包科领导介绍本次学科教研活动的目的和流程。陈洁主任说：教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一，在教育教学中，教师人人需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，互帮互助，共同成长。

接着是各年级学科教师在教研组长带领下进行研讨，然后由中心发言人进行交流。在研讨交流中，教师们对照课标，从教材内容、教学设计、作业布置、学生辅导等方面深入研讨，进一步清晰掌握课标要求，做到吃透教材精心备课、明确目标精准施教，重点突出有效培补。三年级语文组中心发言人乔丽丽表示：夯实基础知识，重视词语的积累与理解，让学生掌握知识运用和阅读理解的基本方法，是提高语文教学质量的有效途径。在教学中要授之以渔，引导学生多读书、读好书，养成积累、练笔的好习惯。道法课堂是实现学生与社会、与人生对话的宝贵阵地，需要我们精心设计，不断打磨，联系学生的学习和生活，结合社会实事和家乡历史，在深度和宽度上下下功夫，真正实现道法课的价值。

最后是学科教研专家进行答疑解惑、反馈指导。柴小伟校长在语文学科教研活动中，就大家的问题进行现场解答，并有针对性地提出了四点建议：一是把整本书阅读教学走得更真，走得更深，既要学生读，老师们更要深读。二是用好两支笔：一支红笔，一支铅笔。学生自我批注时用铅笔，课堂上老师讲的重点用红笔。三是用好三个本。用好延时服务作业本，用好作业批改记录本，用好作文批改本。四是打好三组“组合拳”：“第一拳”就是瞻前顾后，注意知识的框架；“第二拳”是抓题留印，课后作业要练一题会一题，讲一题做一题，做一题会一题；“第三拳”以一带多，语言运用贯穿在课堂上，用语言运用来带动文化自信、思维能力、审美创造。

知来路，明去路，方能致远。本次教研活动是一次有反思、有收获的总结交流，又是一次有价值、有深度的积极探索，还是一次专业且精彩的思维碰撞，引领教师们以饱满的热情和精深的专业知识，继续谱写城区一小教育教学的新华章。

（通讯员 张恰 供稿）