2024年9月10日，这个特殊的教师节，淅川县第三小学的校园里洋溢着浓厚的教学研讨氛围。一场以落实“双减”政策为导向的全校课改示范引路课活动如期开展。

随着上课铃声的响起，一堂堂精彩的示范引路课拉开帷幕。在语文课堂上，情境教学法的运用，将学生带入一个个生动的文学场景中，仿佛身临其境。通过巧妙的教学设计，既注重基础知识的传授，又培养了学生的思维能力和创新精神。在“双减”政策下，作业量减少了，但学习的质量却丝毫不减。老师精心设计的课堂练习，让学生们在轻松愉快的氛围中巩固了所学知识。数学课堂同样精彩纷呈。老师以生活中的实际问题为切入点，小组合作探究，充分激发了学生的自主学习能力和团队协作精神。让学生们在交流中碰撞出思维的火花。在“双减”的大背景下，师生之间、学生之间的互动频繁而有效。老师的提问富有启发性，学生的回答充满创意,小组讨论时，学生们各抒己见，互相学习。这种良好的互动氛围，不仅提高了学生的学习兴趣，也促进了知识的吸收和消化。课堂上生动的教学语言，让知识变得通俗易懂；精美的教学课件，为课堂增添了色彩；合理的教学环节，使教学过程紧凑而有序。

校示范引路课活动，不仅为老师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为“双减”政策下的教学改革指明了方向。更加明确了如何在“双减”政策下提高课堂教学质量，优化作业设计，让学生们在轻松愉快的氛围中健康成长。

（通讯员 韦仁龙 供稿）