高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步加强学校班主任队伍建设，提升班主任班级管理水平，探索班级管理新方法，促进班级管理和德育工作良好发展，充分发挥班主任在学校教育工作中的脊梁作用，搭建相互交流与学习的平台，及时总结和推广优秀的管理经验，8月30日下午，我校举行了班主任班级管理经验交流活动。

黄丽娜老师在平时的教学工作中严于律己、以身作则、爱岗敬业,树立了良好的教师形象。她认为有效地进行班级常规管理需要制定明确的班级规则、建立有效的管理机制、强化日常监督与指导、营造积极向上的班级氛围，只有这样，才能确保班级管理的有序进行和学生的全面发展。她强调班级管理要力求做到"人人都参与，人人有事做，人人有责任",充分发挥学生的自我优势，挖掘每位学生的潜能，增强学生的自信心和责任感，锻炼学生的能力，从而达到共同管理班级的目标。

在班级管理中，王丽娟老师一直秉持着“用爱用心用智慧，育人育心育成长”这一育人理念，尊重、信任每一个孩子，让每位学生都能在班级这片星辰大海中绽放自己的光彩。她把班级管理融汇细节，她用行动去追逐规矩和温情的交织、启迪与引领的同行、倾听与陪伴的港湾，她用班级各类活动激励学生，耐心倾听学生心声。她在带班过程中，讲究班主任智慧的运用，并一直追求教育能够触及心灵，充分展现了优秀班主任的温暖、用心和专业。

朱星老师从事班主任工作以来，她在班级工作的管理、教学、德育等方面表现十分突出，具有高度的责任感和强烈的事业心。她以“心守暖阳 静待花开”为主题进行班主任班级管理经验交流，她用春风化雨般的语言讲述了真实感人的教育故事，她用精神饱满的工作热情诉说着教书育人的初心与梦想。她认为要做好班主任工作，建设和谐的班级，建立和谐的师生关系，至关重要的一个字就是“爱”，她通过生动的PPT，讲述了自己的育人智慧，让教育在和谐的氛围中更好地发生，给老师们的班级管理工作带来了新的思路和视角。

孙贝贝老师从班主任要“有心”、“有爱”、“有派”三个方面进行了分享。她用日复一日的坚守与付出，用心关爱着每一个学生，如潺潺清流般滋润着学生的心田。这无私的交流，既向老师们传授了理论知识，又给老师们提供了切实可行的举措，使在座班主任们受益匪浅。她结合自己的工作实际，就学生行为习惯的培养与班级常规管理、家校共育工作等方面，阐述了自己在班级管理工作中的心得体会，交流了班级管理工作中的有效经验，通过真实鲜活的班级典型案例，诠释了自己的带班风格和育人理念。

“晨昏相伴，权小责重；事无巨细，任重道远。”李慧静校长首先对各位班主任班级管理工作予以充分肯定，同时要求老师们结合自身经验，不断拓宽班主任工作思路和管理方法，为学生的成长和发展提供更好的支持和指导。

独行者步疾，结伴者远行。采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。此次班主任经验交流分享会既是一次思想的碰撞，也是一次相互学习的机会。相信通过此次交流，各位班主任会从中获得启发，学到管理技巧，让我校的班级管理工作做得更加扎实，从而提升整体水平，促进学生更好、更全面的发展。

（通讯员 王珍香 供稿）