暑假是学生们放松身心、拓展视野的重要时期，同时也是巩固旧知、预习新知的关键阶段。垱子岭小学为了全面了解学生在假期的学习与生活情况，加强家校沟通，共同促进学生的全面发展，于8月19日组织全体教师分片入户家访与作业检查活动。通过此次活动，旨在督促学生按时完成作业，发现并解决学习中存在的问题，同时加强家校之间的联系，形成教育合力。

精心准备，确保效果。在活动开始前，学校教导处认真梳理全校学生信息进行划片分类，制定了详细的家访计划，并准备了家访和作业检查清单，各班班主任及时在班级群里告知学生，确保家访工作有序进行。

逐片家访，深入沟通。8月19日上午全体教师八点到校，然后按照教导处划分的片区逐一走访了学生家庭。在家访过程中，教师采取面对面交流的方式，与每位学生及家长进行了深入细致的沟通，并了解了他们在假期中的学习状态、兴趣爱好及遇到的困难，以及家长对孩子教育的看法和建议。同时，教师也向家长反馈了学生在校的表现，共同探讨孩子的成长策略。

检查作业，督促改进：家访过程中，重点检查了学生的暑假作业完成情况和假期居家安全工作。通过细致的检查，发现大部分学生都能按时完成作业，且作业质量较高。但也有少数学生存在作业拖延、完成质量不高的问题。针对这些问题，教师及时与学生和家长进行了沟通，并提出了具体的改进建议，督促学生先纠正错题，再把质量不高的作业重新做一遍并当场批改。

各班教师把检查情况汇总上报后，教导处在活动总结中提出：要加强自律教育，引导学生树立自律意识，培养良好的学习习惯；要加强家校合作，进一步加深与家长的沟通与合作，形成家校合力；要加强个性化辅导，针对学生的学习差异，制定个性化的辅导计划，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。

通过本次家访活动，学校更加深入地了解了每位学生的家庭背景、性格特点及学习习惯，教师与家长就孩子的教育问题进行了深入的探讨和交流，形成了良好的家校共育氛围，这种氛围将有助于孩子的全面发展和健康成长。

（通讯员 冯新迅 黄琦 供稿）